02215-龚佩祯
今天我们来看看日本的绘本是怎样由学习-摸索发展到原创的。
《儿童之友》经过松居直先生和其他编辑、作者的不懈努力，慢慢走出亏损局面，扭亏为盈了。接下来作者把眼光放在了重读日本儿童文学作品的想法，并于1960年出版了《儿童与文学》一书。
这一段最打动我的是作者挖掘画家的过程。为了寻找有独创性的画家，作者可谓费劲了心思，看画展，看商业美术家和漫画家的画等，每次发现特别的画家，他总是费尽心思“挖”过来，让人家为他创作绘本作品。经过一番努力，作者收录了一大帮新锐画家，如太田忠、掘内诚一、村山知义等。
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通过一系列的努力，日本绘本领悟吸引了多个领悟的艺术家，也因此出现了百花齐放的局面，甚至出现了雕塑艺术家，工学博士，真正是“不拘一格降人才”！松居直先生为发现绘本事业，可谓是“不择手段”。
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经过了前面的积累后，日本绘本开始向国际进军了。其中在幼儿园工作的中川李枝子和她在大学读书的妹妹大村百合子创作的《古利和古拉》一举销售500万册。在这一部分的最后，松居直先生说：“就这样，日本绘本达到了不了解它便无法了解世界绘本的高度，在国际上获得很高的评价。”
