发展心理学称一到三岁的孩子为“学步儿”。在短短两年间，孩子学会走路、学会说话、学会分辨人我好恶，尝试许多生命第一次的体验，所以孩子在三岁时其实是第一个叛逆期，在这一时期孩子也会出现很不同的情绪，出现善妒、愤怒这类的情绪，所以家长要注意进行正确的引导。
孩子在这一时期会有一个重要的发展：感受并学习处理更多的情绪。很多情绪都是孩子第一次经验到，他必须面对并处理这些情绪，对他来说这是人生的一大重要课题。
那父母可以怎么做呢？
1.抒解他的情绪，当孩子出现负面情绪的时候要先帮助孩子缓解他的情绪，不能让孩子沉浸在负面情绪的漩涡之中，受负面情绪的长期影响。
2.教他更好的情绪表达方式，孩子出现负面情绪不知道如何表达时一定会采用尖叫、哭泣、摔打东西这样的方式去表达和发泄情绪，作为父母就应该及时教会孩子用正确的方法去表达情绪，及时向父母家长表达自己现在很难过或者很生气，及时获取大人的帮助。
3.建议他另外的解决之道，出现负面情绪之后更重要的是学会去排解情绪，同时去解决自己遇到的问题，而不是遇到问题就逃避不去解决。
这一时期孩子还会有另一个重要的发展：是个追求自主的探险家
孩子在短时间内突然学会走路、说话，能够让孩子的探索疆界更为广大。同时孩子的好奇心也会增加，孩子会无时无刻不想去探索世界。
在这一时期父母可以怎么做？
1.给他无障碍的探索环境，保证孩子能在安全的环境中探索，既能满足孩子的好奇心，又能够保证孩子可以自己去探索世界时的安全性。
2.教孩子如何安全探索，帮助孩子认识危险的东西，让孩子能够具备一定的自我保护的能力。
3.引导他达成目标，引导孩子自己去思考解决问题的方式，教会孩子如何去达到自己想要的要求。
重要发展三：变得更为依赖
这个时期孩子也会发展出另一个极端，那就是变得更加依赖家长。
父母可以怎么做？
1.允许孩子黏你，因为这一时期也是孩子认同感和信任感培养的重要时期，孩子需要通过黏着家长寻求安全感，在其中获得认同感，有利于帮助孩子更好的培养自信心。
2.让孩子相信你有能力保护他，保证孩子在你的身边能够获得足够的安全感，对你有足够的信任感
3.稳定的生活作息，在日常生活中逐渐培养起孩子的安全感。
重要发展四：公然挑战父母，喜欢拒绝父母，与父母反着来。
学步期的孩子爱说，不”，因为这一时期的孩子突然发现，这个简单的字竟然可以拒绝大人的指示。自己具备一定的支配能力。
那父母可以怎么做？
1.欣赏他的勇敢，鼓励孩子勇敢的拒绝自己不愿意做的事。
2.故意投降，给予孩子一定的支配能力。
3.转移注意力，从当下的情况中脱离出来，转移孩子的注意力，不要长时间集中在低迷的情绪之中。
4.坚持他该有的常规，如果是必要的规则，孩子不合理的拒绝不应该被遵从，反而要和善并且坚定的让孩子明白，在这一中情况下拒绝并不能解决问题，这是他必须要承担的后果。
5.好的身教，父母是孩子最重要的榜样，孩子所呈现出来的样子就是家长的样子。
