双12熬夜购物，给儿子抢了一款，因为价格比平时便宜不少。经常穿这个品牌，鞋码比照平时，我自作主张买下来。
后来，告诉儿子，妈妈熬夜抢到一双鞋，你应该喜欢。
鞋回来了，我特别满意，颜色价格都好。儿子在衣物方面，不挑剔，多听我的安排。他试穿之后，感觉中间有点紧。
我总是按照惯性思维，认为新鞋穿穿就好了，开始都会有点不适。儿子很恼怒，他以前的新鞋就很舒服，你的感觉为什么强加到我身上。我听后，很不悦。
鞋的吊牌没剪，儿子也不穿，试过好几次，就一个感觉——紧。我一直固执地认为，儿子矫情，受不了新鞋的苦。
直到前天，老公很认真地对我说：“孩子穿的时候，我用手指摁，不光中间紧，前面也是挤得满满的。这双鞋是真小，孩子长得也快。穿着不舒服，退了吧!”
这个时候，我意识到，我一直用自己的思维去衡量儿子，没去真正了解他，到底哪儿不舒服，不舒服的感觉如何?没有蹲下身，去摸摸孩子穿鞋后的鞋。主观臆断新鞋都是这个感觉。
想到教育孩子，陪伴学习，我不也是这样吗?
平时，总按自己的方式去辅导孩子，假借和儿子商量的名义，企图说服儿子，听妈妈的话，总没错。真正放手给孩子空间，让他自己安排，我不敢，担心他做不好，浪费时间。
人最重要的是找准自己的节奏，否则，永远只能看别人跳舞。
每个孩子都不一样，都有自己的花期，我们耐心浇灌，静待花开，万不可把我们家长自认为的模式，生硬地套在孩子身上。
早上儿子去辅导班，母子俩同时出门，出门时，已经快到上课的点，肯定是迟到了。
感赏我俩没催孩子，此时无声胜有声，孩子心中有感觉。教育应该就是润物细无声的，一个灵魂启发另一个灵魂。在路上，我嘱咐孩子：已经迟到了，一定要注意安全。
