练习材料：L2 Breakfast or lunch？

It was Sunday. I never get up early on Sundays. I sometimes stay in bed until lunchtime. Last Sunday I got up very late. I looked out of the window. It was dark outside. "What a day!" I thought. "It's raining again."

Just then, the telephone rang. 

It was my aunt Lucy.' I've just arrived by train,' she said. 'I'm coming to see you.'

'But I'm still having breakfast,' I said.

'What are you doing?' she asked.

Im having breakfast,' I repeated.

'Dear me,' she said. 'Do you always get up so late? It's one o'clock!''

材料音标：

ɪt wɒz ˈsʌndeɪ. aɪ ˈnɛvə gɛt ʌp ˈɜːli ɒn ˈsʌndeɪz. aɪ ˈsʌmtaɪmz steɪ ɪn bɛd ənˈtɪl ˈlʌnʧˌtaɪm. lɑːst ˈsʌndeɪ aɪ gɒt ʌp ˈvɛri leɪt. aɪ lʊkt aʊt ɒv ðə ˈwɪndəʊ. ɪt wɒz dɑːk ˌaʊtˈsaɪd. "wɒt ə deɪ!" aɪ θɔːt. "ɪts ˈreɪnɪŋ əˈgɛn." 

' ʤəst/ ðɛn/, ðə/ ˈtɛlɪfəʊn/ ræŋ/.

ɪt/ wəz/ maɪ/ ɑːnt/ ˈluːsi/.' aɪv/ ʤəst/ əˈraɪvd/ baɪ/ treɪn/,' ʃi/ sɛd/. aɪm/ ˈkʌmɪŋ/ tə/ si/ː 

juː.'

bət/ aɪm/ stɪl/ ˈhævɪŋ/ ˈbrɛkfəst/,' aɪ/ sɛd/.

wɒt/ ə/ jʊ/ ˈdu(ː)ɪŋ/?' ʃi/ ɑːskt/.

aɪm/ ˈhævɪŋ/ ˈbrɛkfəst/,' aɪ/ rɪˈpiːtɪd/.

dɪə/ miː/,' ʃi/ sɛd/. dʊ/ jʊ/ ˈɔːlweɪz/ gɛt/ ʌp/ səʊ/ leɪt/? ɪts/ wʌn /əˈklɒk/!''

任务配置：L0+L1+L4

L0：模仿朗读，与原音长度一致

L1：复习1个音标 —— 前元音[e] 或者[ɛ]

L4：感悟

学习台账：略

知识笔记：

1、今天音标的发音要点 [e] 或者[ɛ]

1）两唇向两侧微微张开，上下齿之间有一个小指尖的距离

2）舌尖轻轻抵住齿背

3）舌前部分微微弓起

文中的单词有：never，get，early，bed，very，again，then，telephone，said，breakfast

练习感悟：

a、真实学习时长：40分钟

b、朗读时长/原声时长：57''/60''

c、感悟（结合本阶段目标）：今天复习一个前元音 [e] ，有时也写成[ɛ] ，发现这篇课文里很多[ɛ]。边读发音要点，边感觉舌头在口腔里的位置，描述得到位。口型摆好了，音自然就能发出来。今天再模仿原声，感觉有新变化，开始把握住节奏，有点体会说话人的心情。