为了保障孩子们10小时的睡眠，不光是为了让孩子晚上睡眠时长充足，也是为了让中午午休的孩子能够睡足觉；为了避免学生早到校无人监管出安全事故；为了给老师减负，让不用太早来学校，我们学校有一个规定：早晨8:00，下午14:00开校门。
本周是疫情返校复课的第一个完整周，我作为值周行政，主抓的其中一项就是防止早到校。
我们的学生住在围绕学校或远或近的6个小区（皓月花园、碧水龙庭、横岭好几个区、和风轩、龙岸花园、春华四季园），还有两三个离得挺远的小区（锦绣江南那边的几个小区，之前行知小学学位不够，有一批孩子坐校车来我们行知实验上学）。
早到校的孩子们大致出于这些原因：
1.家住得远，需要家长送，而家长上班早于上学，所以早来了；
2.家住得远，要坐公交车，坐地铁，所以要早出门；
3.横岭四区走过来要过马路，红绿灯没修好，家长不放心，所以上班时把孩子送过来；
4.要出门买早餐，不确定早餐队伍有多长，所以要早一点儿出来；
5.家住得近，孩子绿卡自己走，但家长怕孩子单独在家会迟到，就让孩子跟自己一起早出门；
6.家住碧水龙庭、皓月花园，有远有近，不论是爷爷奶奶送还是孩子自己走，家长喜欢孩子来早一点儿，怕迟到。
跟进方法：
1.每天早晨、中午在教职工交流群发布学生早到校的图文动态。让每个老师有意识，不要让学生提前来。
2.爱的叮咛两次，一次让孩子思考早到校的危害：睡眠不足、在门口等待，不安全。另一次通知两类孩子严禁早到校。
解决方案：
1. 尤其是近处的娃，让娃统计自己上学路上的用时，统计一周，求个平均值，掐住时间来学校。
2. 严禁两类孩子早到校：
（1）红卡：家长不赶时间，有时间送，家住得近的同学。
（2）绿卡：自己走，路程近的同学。
3.持续询问，找出不该早到校的两类孩子，叮嘱他们掐准时间到校。
4.爱的叮咛提醒孩子危险撤退的事儿。
尺度：
早晨抓到提前五分钟开门，中午抓到2:00开门，开门时孩子还没有堆积到路口，已经是极限了，再收紧就会产生很明显的矛盾了。例子：周五中午有约30个家长送一年级孩子1:50到校门口，站立的五分钟过程中，三个爷爷火气很大，骂骂咧咧，喋喋不休，说老师让早来，又不开门让人进校。一个女孩也骂骂咧咧地说自己晒死了什么的。还有一些孩子每天被询问，也用有负面情绪的语气表达自己不得不早到校。个别可以不早来确来早了的孩子夹杂在其中。
下次可以问队尾的。应该都是可以不早来的。风险：见到老师，跑着躲避到斑马线、车行道上。例子：一个孩子过马路，被另一个孩子推回去，说景老师在前面拍照呢。解决方法：爱的叮咛说一下往路上躲的行为的危险性。你觉得你应该这个时候来，理由合理，没问题，老师理解。老师需要的是问出那两类不应该早到的孩子，提醒他们掐准时间，晚点儿到校。
