赵利宁工作日志     11.11

      在教学中，教师要重视学生学习数学的感受，要让他们感觉到数学与生活的紧密联系，数学随时随地伴随在身边,这样就让需要解决的问题变得生动活泼了,易于学生接受，也符合学生的思维特点,让学生从一开始就有探索的欲望和情绪高昂的学习需求，积极投入到学习中去。

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