在教学中,教师要重视学生学习数学的感受,要让他们感觉到数学与生活的紧密联系,数学随时随地伴随在身边,这样就让需要解决的问题变得生动活泼了,易于学生接受,也符合学生的思维特点,让学生从一开始就有探索的欲望和情绪高昂的学习需求,积极投入到学习中去。
赵利宁工作日志 11.11
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