21:11—21:24 13min
【回顾目标】
1、资料分析：①一篇资料分析加解析；②速算练习
2、数量：华图精讲第四节课（排列组合+概率+几何问题）
3、言语：①顾斐技巧提升（成分分析法+主体排除法）；②总结回顾之前的精讲内容
【评估结果】
①言语回顾未完成
效率比较低。
a.资料分析错一个，但是关于计算还是比较慢。时间上需要提升
b.数量课程花费的时间比预期要长很多
【分析】
外部
很早就到了图书馆，吃完早饭就直接进入了学习的状态。而且大家都在学习，图书馆的学习氛围促使自己要好好学习。
主观
①数学方面的基础很差，听一会会需要暂停下来自己计算和思考。
②心里会有点急，担心自己的时间不够或者其他的事情，使得自己分神，或者想着玩一小会手机。
③不敢正视自己的错误，不敢承认自己原来还是有很多不知道，看到错题很害怕，导致自己不太愿意回顾错题，一直堆积着。
④一天想把行测所有的分类都涉及到，对于自己学习目标没有一个具体的规划，一天的计划也没有很清晰。
【下一步行动】
①大致做一个计划（关于整体的规划。需要标注自己要达到一个怎么样的量），每天再细化自己的任务。
②合理利用自己碎片化时间去记忆一些需要长期积累的知识点。（常识、时政、成语）
③每天对自己的学习进行一个复盘总结。
