如果收到曾经的老师说要向自己学习，是一种什么感受呢？忐忑、不安、困惑、怀疑，我还觉得老师“很过分”，毕竟被老师认可挺好的，夸我没事，不过说向我学习哪受得起呢！
于是，我使出打破砂锅问到底的精神，抛出疑问（为什么要向我学习？学习什么呢？），表达不安（听到赞扬的话很恐慌），以及请求老师给予如实的回复。
老师忙完还真回复我了，他说:
“你是我的第一届毕业生，当年在高考报名时依然决然选择了免费师范生，毕业后一直从事教育行业至今，没记错的话应该也有四年有余。从你身上看到了新时代教师的新风貌，能把一个教师应有的情怀在自己的工作中尽情施展。
第一就是善于学习，不断为自己持续充电，看到你朋友圈中发布参加各种各样活动的文字和图片，只有不断汲取新的营养，我们才能持续输出新鲜的‘血液’。
第二就是勤于总结，会用文字等形式记录工作和生活的点滴，把一些好的灵感、做法在教学中进行尝试、反思、改进……
以前是你的老师，现在是同事。看到如此朝气、优秀的你，也在时刻提醒着我，要不断学习，不能掉队！继续坚持，优秀的“小辣椒”会在更大的舞台越来越好，越来越‘辣’！”
看到老师的回复，我真得很欣喜与感动，心里踏实很多。我想作为一个老师，除了被自己的学生认可值得庆幸，被自己的老师鼓励更是一种幸福。
是的，我与老师现在是同事，不过他先是我的老师，再是我的同事。以前是我的老师，现在是我的老师，以后还是我的老师。他是我上学时很喜欢的老师，除了“帅”，有对我背不会书的理解和宽容，有借给我他自己的心理学书，还有对我选择理科时的支持与永远的后盾。
一、很努力但背不会
上学时候的记忆力肯定是不如现在的。
我记得特别清楚，有一次要背全国的气候类型和各自的特点，就是热带季风气候，亚热带季风气候等什么的，读了一节课没背会，又读了一早读还没背会，不知道后来有没有再读一节课。总之是我很努力但真的没背会，老师说:“我看出来你真得很努力了，暂时没背会没事的。”
那一刻我真的觉得自己的努力付出有被老师看到，而不是被指责和谩骂“怎么这么笨？花了那么多时间都没背会”。所以现在当了老师，只要学生有进步，尤其是背书方面，哪怕是一点点都给予肯定。
二、没看完的心理书
得知老师学过心理学，好像还有国家咨询师证书。我专门跑去找老师借心理学方面的书来看，然后老师给我拿了一本，大约三四厘米厚。他说:“这可没有想象中的有趣，可能会很枯燥。”我信誓旦旦:“我喜欢心理学，理想是当心理咨询师，应该能坚持看下去。”
事实是那时候只翻了前两页就看不下去了，可能怕丢人，所以归还书并不太早。现在想想，可能是《普通心理学》或者《基础心理学》。
老师没有打击我的信心，保护了我的梦想，并提供了一些支持。书没看完，但是我的兴趣还在，现在仍然喜欢心理知识，说不定未来真的从事心理咨询师行业。
三、明确分科后的谈话
高中第一学期上完要分文理科了，不管选文还是选理，成绩都不好。深知自己背不会书的缺陷，我选择喜欢但学着费劲的理科。
在要去新的班级前，老师单独召集好几个学生在教室外面谈话。说了挺半天，意思是:如果大家觉得学理科有困难，什么时候想回文科的话，他的班随时接收我们。听的时候我很明确不管以后成绩如何，自己都不会后悔选择理科，但老师的话真的很有力量，兜底。
当时2014年，他是我的老师已经十年了。说来也妙，看微信上显示是2017年加的好友，当时不怎么交友的我居然有老师的微信。如果以前的同学看到此文，肯定知道我写的是哪位老师，因为大家都很喜欢他。
遇到一位好老师，真得是学生一生的幸运。当然啦，我想老师也会因为他的学生还算优秀很欣慰的。他真得很帅哦，哈哈。
