——记铁西区九年级语文第三次集备
寒风呼啸，不能阻挡我们集备的脚步；天气骤寒，无法降低我们探究的热情。铁西区九年级语文集备会议，于2021年11月30日下午14点，在育才中学三楼会议室如期举行。参会的有育才中学的张艳校长，张印威副校长，十二中学的范丽丽副校长，四十六中学的杨海波副校长，三十八中学的李璐副校长，以及区九年级语文任课教师，会议由语文教研员李艳秋主持。
首先就全区本学期三次质量监测情况进行缜密地分析。区教研员李艳秋老师从成绩概况、分段统计、优秀生统计三个方面展现了翔实而全面的数据，通过纵向、横向对比，令人欣慰的进步有目共睹：优秀率提高，及格率提高，高分段由无到有，优秀生覆盖面增大。可谓＂一花独放不是春，百花齐放春满园‘’ 。成绩的取得与每一位教师的辛勤付出是密不可分的。
接着各位教师结合 ‘’以问题为导向，以《课标 》为依据，以学案为载体，以＂双减‘’为契机，以课堂为阵地。＂的分析思路，就自己批阅的试卷指出本质问题，并给出有效措施及指导方法。
令人感动的是， 每位教师对会前布置的任务都做了精心而全面的准备。本次会上共有19名教师做了精彩的发言。发言教师既对试卷中存在问题进行了深刻剖析，又结合自己的教育教学经验给出了改进的方法：如仿写句子需注意语境与感情色彩与例句保持一致，概括内容时可从不同角度筛选主要信息；结合生活中的立山区，巧妙识记＂竦峙＂；通过填空题加强诗词中易错字的训练；结合语境及工具书解释文言词汇给学生一个更合理的答案；文言文教学中的朗读会对内容理解助力；概括情节应有整体意识，用词精准；细致区分环境描写方法，结合语境分析作用；分析表情应从情节与心理两方面入手；概括人物形象一定条理清晰，主次分明，切忌泥沙俱下；标题含义重在读懂主题，区分表层与深层；说明文标题答题时要弄清易混淆的修辞手法及关键动词的使用；填写过渡句一定结合文本，深入思考，给出概括性答案；站在一定高度弄清考点，有助于理解语言的生动性形象性；结合实践，内容要具体；论点书写时，要保证关键词语书写正确；议论文开篇的作用除要点全面，还需注意语言的逻辑严密；选择论据时，一定阐明该材料与观点的关系；写作时要精选材料，巧拟文题，突出重点，精雕细刻，深挖主题，有亮点，有新意！
就考试中记叙性的文章失分严重的情况，李艳秋老师以《故乡》一课为例，将自己教学中的点滴想法与大家共享，就预习作业，课堂作业，课后作业三个方面，和各位老师探讨＂双减 ‘’ 背景下，课后作业的层次性和创新性，并展现了学生的优秀作业 ，让各位教师具体、直观地感受到作业的重要作用和创新精神，并恳请大家给出中肯的改进意见，为全区学案的整理工作做出贡献。。
最后，与会教师共同学习了语文学科的核心素养：语言建构与运用，思维发展与提升，审美鉴赏与创造，文化传承与理解。并决心将此核心素养切实与教学实践相结合，以学案为载体，以课堂为阵地，扎实推进‘’双减‘’工作。
每一位教师博大深沉的教育情怀 令人感动。
正因为每位教师都深爱着铁西教育这片土地，也许它现在不够富饶，但是他们却依然选择用热情与执着去坚守着它，相信寒冷的冬天终将过去，温暖明媚的春天一定会来临。每一位教师都在用自己兢兢业业的敬业精神为铁西教育撑起一片蓝天，用脚踏实地的辛勤付出耕耘着这片热土！正如艾青所写：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉！
正如进修学校的吕校长所说，每一位老师对铁西教育的热爱是如此的强烈，大家的无私奉献换来了我们学科的点滴进步！如此中肯的赞语，更让每位教师在不断成长之余，彼此滋养，互相成就，收获幸福！
＂路漫漫其修远兮，吾将上下而求索＂，相信每位教师不断挥洒的智慧汗水，终将浇开无数心灵之花！
