父母目标1: 和善而坚定的父母
父母目标2:早起
父母目标3:和孩子多做游戏
父母目标4：情绪稳定的妈妈
B.孩子目标1：不光脚穿拖鞋
孩子目标2:洗脸刷牙不磨叽
孩子目标3:玩具玩完收拾好，再玩下一样
孩子目标4：和小朋友交换玩具，被拒绝可以欣然接受
孩子目标5：不吃手，不乱往嘴里放东西
起床：6：30 就寝：10：30
一、根据践行目标，每天进行故事记录：
孩子目标5 今天带小苹果去店里同样的地铁扶手，今天没有出现之前的状况，我视线始终不离开他，他往扶手方向挪动，还喊，我问他宝贝你要干嘛，你要怎么表达我才能帮助你，他说他要抚着，我帮他挪过去，心里想不是又要舔吧，结果他就是像大人一样扶着很满足的笑……
使用工具：爱的信息传递，启发式提问
还有哪些可以改进的地方？如果再加上鼓励，拥抱更好了。
二、每日随机记录：今天早上翻看教材恍然大悟为什么最近用启发式提问不有很多时候不管用，因为我犯了大忌就是用这个管教工具一定注意口吻，我是用的问句但是听着都是像要指责，说教，预设答案，回答的和我想的不一样，耐心耗尽，原始脑走高速路线，我强苹果强我弱他就弱，今天我们没有起冲突。我们要回家，他不肯，我说和善的和他约定再玩五分钟，他同意，手机倒计时果然管用，他注意力都在时间上玩一次滑梯问还有时间嘛，还可以划嘛，他赶时间的玩，玩了几次过来说还有时间嘛，我说还有一分钟，他说不玩了走吧。
