早上打开电脑，打开幻灯片，习惯性地到粉笔盒里找一直放在那儿的投影笔，一目了然的粉笔盒里，却没有投影笔的踪影。
一开学，我就举着投影笔告诉学生：“这是投影笔，很贵的。老师上课的时候要用的，对你们来说没什么用，但是，对老师来说很重要，你们不能动它。这是接收器，我插在电脑上，你们不要拔下来，它比较小，拔下来很容易就不见了。接收器不见了，这支笔就没什么用了。”
反复讲了几次后，学生似乎都知道了。
期间，有学生值日时拔下接收器，幸好放在了粉笔盒里。
后来，学生都知道了，接收器不能拔下来。
可周二这天一大早，我找不见投影笔了。
“你们找找看，在哪儿，给我找回来。”
不一会儿，投影笔回来了。
“在冯柜桶找到的。”航说。
冯反复强调：“我没有拿，我就没有拿。我也不知道怎么会在我柜桶。”
我不敢说他有拿，虽然他对自己的行为总是辩解，总是觉得自己没问题。
“我只是很奇怪，这投影笔，对你们来说没什么用吧？拿去，能干什么呢？”我真的奇怪。
学生倒逼我清楚：“可以按上面的键，发射红外线的光。”“他肯定拿回去玩红外线。”“这个会伤眼睛的。”“不能射眼睛。”......
也许，就是这样的原因吧。
找回来就好。
我只得把投影笔带回办公室保管，上课才拿去教室，其他老师要用，可就没那么方便了。
