文 梁树丽
在成长路上我并不是一个具有主观能动性的人，这或许和大家认为的并不一样。很多时候大家都觉得我一直在成长路上策马扬鞭，但真实的样子是我一直都想躺平，每次我刚躺下的时候，我都会被拽起，让我根本无法躺平。
成长，都是被逼出来的。
01.读书路上
十多年前我就有一个愿望，那就是带着更多的老师热爱读书，没想到这个愿望终于在2022年实现了，于是就有了现在的老梁读书会。当然作为负责人的我，身上自然就有了更多的责任和压力，有了目标和愿景，我需要带着我的团队用读书赋能成长，让每一个人都能通过读书更上一层楼。
我需要鼓励大家从读书到讲书再到写写这本书过渡，读写是一个老师从普通变成优秀的捷径，我需要去引导大家走上这一条道路，虽然听起来很容易，但是一个简单的结果往往有一个复杂而艰辛的过程，我一直在思考的路上，我第一次发现领导力是最高的能力。
为了达成目标，我开始“因材施教”，我开始对每一个人“对症下药”，我成了批改大家“作业”最多的老师，我每天都要把大家的文看一遍，批改一遍，对于躺平的人我还要一边鼓励一边逼迫她们行走。但不管如何，我们老梁读书会的成员都开始用文字行走并成了习惯，其中裴伟娜老师还实现了自我超越，她获得了“简书优秀创作者”的称号，我为此特别骄傲，如果没有我当初的正向确认和“逼迫”，她肯定想不到自己具有如此大的潜能和力量。
作为老梁读书的负责人，我肯定要走在读书的前面，所以大家分享的每一本书我都没有错过。我是读书会的负责人，我也需要为大家的成长负责，我必须助力每一个成员的成长，让她们更加出彩。为此我需要在时间上和精力上付出很多，虽然很累但是我也同样收获着。
所以我不是在读书，就是在读书的路上，倒逼成长让我根本无法躺平。
02.专业成长路上
李琳社长选我当网研社的英语组组长，这是她对我的信任，但是我也感到惶恐不安，因为我知道在这个团队里我的专业能力都在大家之下，所以为了不辜负社长的信任，在专业成长的路上我一直不敢懈怠，除了自己不断地读专业类的书籍之外，我还需要带着大家进行课例研讨，带着我们英语组的团队进行教研行走，这个过程也是快乐与痛苦并存，虽然并不完美，也经常有批评，但是我虚心接受，内心充满和善而坚定。
我非常感恩我的导师王彩琴教授，她在我专业成长的路上给了我很大的帮助和鼓励，我一直跟着彩琴导师走在成长的路上，彩琴导师还邀请我加入了李朋云老师的英语名师工作室和“芹菜园”读书社，这无疑给了我更多向优秀学习的机会，所以跟着更多优秀的大家行走，我的脚步从来不敢停止。
责任和信任让我不敢懈怠，我不是在学习就是在学习的路上，倒逼的成长让我根本无法躺平。
03.班级管理路上
因为身体的原因，我现在已经不做班主任了，但是在班级管理的路上我一直都是班主任成长的助力。
以老带新是非常重要的，我这个老班主任不仅把秋丽老师托举到了县名班主任工作室的位置，而且还带着我们老梁读书会里面的班主任老师加入了孙惠玲名班主任工作室的团队，这是我在众多名班主任工作室中的为大家做的最优最好的选择。
我虽然不做班主任，但是班级管理智慧却是一个需要不断精进的过程，我们任何一个老师都必须认识到管理无处不在，管理随处发生，所以我跟着优秀的班主任老师听课行走更是智慧的生成与学习。
在陪伴学习的过程中，我又走在了学习的路上，虽然不做班主任，但是这种倒逼着的成长让我在班级管理的路上无法躺平。
04.文字行走路上
跟着张爱敏老师日更之后，我发现自己已经彻底停不下来，我每天写文已经成了习惯。
我的文字可能深度，但是深度是需要每天的加持与坚持的，我相信时间的力量，这个积累的过程就是厚度。
简单的事情重复做，重复的事情坚持做，我相信时间可以证明效果。
到今天我已经积累文字1672篇，这个数字连我自己都感到惊讶，试想如果没有执着和热爱，我肯定写不出这个数量，或者说我根本都不知道写什么，正因为我一直在给自己不断的“输入”，所以我才能有持续不断的“输出”。
这个寒假我可以躺平休息了，但是我还是选择参加读书吧卜恩年老师的10天话题挑战赛，不仅如此，我还报名了读书吧的分享，我这种“没事找事”做的选择就是倒逼自己再出发，新成长。
躺平是一种生活态度，而不躺平也是一种态度。人都是趋向懒惰的，但是为了防止自己躺平，我选择了被动成长，或者说是倒逼着自己成长，我发现这是一种非常快的成长捷径，因为不逼自己一把，你就不知道自己蕴含着有多大力量。
我感恩生活，因为它总是在我最低迷的时候给我以厚待，让我遇到能帮助我走出谷底的人或事，这是我的幸运也是我的福报。
再次感恩！
