过去总听到一句话，穷人的孩子早当家。昨天又看到一句话，说必须要让孩子多做家务。细细想来都是表达一个意思，家庭对孩子太过要求和溺爱，反而让孩子没有责任感，没有感恩心，还可能一事无成。
在好多教育书中，都要求孩子必须要学会分担家务，好处非常多。
一、知道父母的辛苦。为什么孩子不知道感恩，因为他没看到父母的辛苦，为什么没看到？是因为父母觉得孩子还少，孩子还得学习，基本都不用孩子，其实这并不是什么好事情，还可能害了孩子。一个上了大学的孩子不会洗衣服，不会剥鸡蛋，这样的事例比比皆是。
二、锻炼动手动脑的能力。孩子到成人是发育成长期，好多看似简单的事却未必就能做得好，比如端一个盛满水的碗，走路就一定会小心翼翼，其实就是一个平衡的问题，正常人只要你看好路不必看水，水是不会洒的。但没做过的生怕水洒，就会盯着水，走的很慢，反而更是会洒。所以下次做好菜让孩子端上桌，这都是最好的动手动脑，别看事小，大人都可以锻炼孩子。
三、学会合理安排时间。一个做事有规律的人一定是把事情安排井然有序。时间越充裕，越有空闲才有可能拖延，效率还不高，如果一个孩子参与到家务之中（或遵守家里的时间安排），就更会抓紧时间做自己要做的事，还会安排自己的做事顺序，不会杂乱无章，有的孩子到该时饭时说作业没写完不吃啦，等到该好好学习的时候又说妈我饿了，这都是没有规律的表现，不但自己没参与家务，还给大人增加了家务。
四、做事更容易集中。学习和做家务都需要效率，本来十分钟能做完的事，磨蹭了半小时，看似很努力，其实是在演戏。为什么越学习好的孩子越有时间放松，活动和读书？家长会说人家智商高，脑子好使，这一点会有差别，但绝对不是主要因素，因为孩子的智力程度不会差的太多，但是否集中听讲，是否跟上老师节奏就各有不同了。所以，自己的事情自己做的孩子，做事会有始有终，不会虎头蛇尾，半途而废。做事集中效率就会高，而效率高就会有更多的时间来学习别的内容。
五、培养孩子共情的能力。共情是指为别人着想，经常做家务的孩子一定会为别人着想，为大人分担，主动的做些自己能做的事，饭来张口，衣来伸手的孩子心中自然只有自己，凡事也必然以自我为中心考虑。有些家长觉得这都没什么，但长大了到了社会差别就非常的明显。
未来社会缺的是复合型人才，什么是复合型？粗暴理解就是什么都能会，所以只学习好算是单一型，而人际关系，自我管理，时间管理，职业素养无不体现一个复合型人才的优势和适应力。而学习无非也是在为如何能在社会生存下去做的准备。所以不要觉得做家务会耽误孩子学习，适当让孩子参与一下对孩子一定有好处。
