令人愉悦的假期结束了，返岗在即，2月27日召开开学例会，校长没有像往常那样中规中矩地说日常，他竟然给我们来个返岗前培训，说：“如果想成为那个快乐的人，不妨试试下面的建议。”
我知道他所说的快乐人是针对教师而言。以往所憧憬的快乐教学也只不过是美好的愿望，事实哪有这么容易做到啊。既然领导话说到此，不妨听听、试试，或许就真的快乐了呢。
一、关注健康
身体健康比任何事情都重要。
这一点不容置疑，各行各业的从业人都是如此，没有健康的身体，哪来的开心呢？更别说做好自己的份内工作了。
关注健康，别拿自己的身体开玩笑，别忽视它，别怠慢它，别以为那都是小毛病，有病要积极治疗，加强锻炼身体是关键。
二、管理好情绪
务必学会掌控情绪。
人有七情六欲，却不能随时释放，应有良好的心境，平衡的心态，准确的控制力，不能把自己的负面情绪带到课堂，坏情绪带给学生，必然影响课堂教学。
三、充满激情
做事要有激情，有激情才能把事做好！
自己对工作有兴趣和激情，才可能从工作中享受到无穷的快乐与幸福。有激情可以使人保持年轻，不论是心态还是外表。
四、调整心态
工作的心态决定了教师的素质和教育教学工作业绩。
任何人都有相对薄弱的地方，但只要不断向优秀教师学习，就能够使自己积累更多的教育教学知识和方法，不断强化为一名合格的教师。
五、遵守职场规则
不参与办公室的闲聊，更不要谈论你的同事或领导。
话说祸从口中出，多话会惹事生非，在鸡毛蒜皮、是非口舌等小事中纠缠不清、庸扰自己，更有可能会惹火燃身，在一些大事上自讨苦吃、委屈自己。
六、自我调节
学会理解，理解学生和家长；学会宽容，宽容领导和同事；学会安慰，安慰自己，不生自己和家人的气。
七、关爱学生
每一位教师都应该有爱心、耐心，认真对待每一个孩子。
不能用同一眼光看待所有孩子，要善于发现孩子与众不同的长处。
此外，在工作中，面对困难，应该坚持不懈，接受磨练，只有经历失败，才走向成熟；脚踏实地做事，才会出现预见的成果。
最后，校长还说：学高为师，身正为范。这一点也很好理解，这是众人眼里的教师形象，你若是达不到要求，连自己都觉得汗颜，更别说众人雪亮的眼睛了。
好吧，此篇全是听高人的教诲。认同即记于此，至于快不快乐，等待后续践行。
