每位孩子都是独一无二的一朵花，大多数孩子会百花齐放，百家争鸣。有一部分孩子生活在阴霾中，花期较长甚至停滞生长。这些孩子因为各种原因，失去了儿童的朝气和蓬勃，对生活及生命充满了消极。重新帮助他们树立起对生活的期待，生命的敬畏。与这些孩子相处，无疑是个巨大的挑战。
时间轴回到开学的第一天，那时我和其他同学正在打扫卫生。一名高高的、瘦瘦的、黑黑的男孩进入我的视野中，他热心的拿出抹布立即开始了大扫除。这个小男孩很特别，他比班里同学绝大多数同学懂事许多。绝大多数同学到新教室后，都不愿意积极主动的打扫卫生。这个男孩的手法还相当熟练，与此同时他还大声与其他同学交谈引得大家阵阵欢笑声。其实在接受新班级的时候，我对这个小男孩就有所耳闻。前班主任再三叮嘱我让我特别注意这个小男孩，脾气暴躁易怒，性格多疑敏感。
经过一段时间相处，我感觉这个小男孩比我想象中状态好很多。他的语言表达能力特别强，说话具有穿透力。思维反应敏捷，学习能力很强。他的身上也存在许多问题，一遇到问题喜欢掉眼泪、喜欢大喊大叫吸引他人注意力、会因为一点小事情，就暴跳如雷、上课不喜欢管教，习惯我行我素。很显然这个孩子存在比较严重心理问题，我从他的眼神中观察到了一双渴望关爱的眼神。终于有个合适的机会，让我能深入了解他。 我：“为什么一遇到小困难，就爱掉眼泪？？”
小男孩：“老师我只要一觉得受委屈，我就想哭”。（此处省略一千字）
他哭的更伤心了，向我诉说着家庭的不幸。我终于明白为什么，他会有如此严重的心理问题。他生活在一个长期存在家暴的家庭中，他也是家暴的受害者。在家庭里完全感觉不到爱，更多只是苟且偷生的活着。
我很同情他的遭遇，但也无能为力改变他的现状。家庭环境会潜移默化影响并决定孩子的性格，要想改变是很困难的。有的人可能用一辈子的时间去治愈童年。
