时间花在哪里，成长就在哪里。整理过程中我也锻炼出捕捉关键信息、领悟要义的能力，更切身体会到共读书的意义。
若想任务驱动成长，前提乃自觉安排时间执行。空堂改作业，跟学生谈话，挤时间布置班级，晚修后备新课、看书、打字等花去日常不少时间，周末陪儿子探校……没什么特别的事，家长们很少接到我的电话，对此不好意思家长们理解。我也希望今后能多抽时间给家长们聊聊学生情况。不过话说回来，时间花在学生身上多一些好还是花在家长身上多一些好？明智的家长无须多言。
在学生身上，有哪些值得记录的事情呢？重视班风、学风的建设，关注学生心理变化，携全班同学共同制定班规，精心准备每一堂课，陪伴作业写得慢的学生，开展“每周一书”活动，注重说写能力的培养，共读且思辨四大名著之《西游记》等，从教育到教学，无不尽心尽力，恪尽职守。
今年妇女节，于我而言是繁忙节。整个上午听课、教研，下午外出番禺市桥中心小学教研，晚上历时三个多小时写教研文稿。除了早上收学校派发礼物的瞬间感觉像过节，其他时间都在旋转。外出教研结束后，看到学校工作群里的“插花艺术”课，精美点心下午茶，诱人烤羊肉，我只能望“花茶羊”而兴叹。妇女节啊妇女节，你就不能提前或推迟一天吗？
