【同读一本书】2016-04-010-099：《59秒心理学》

正文：被授予奖章的孩子可能会这么想：“嗯，让我想一想。大人们通常在让我做我不喜欢的事情的时候给我奖励；现在，有个大人因为我画画而给我奖章，那么，我一定是不喜欢画画的。”这种心理效应不断重复，而结论是清楚的：如果你给孩子安排一项他们喜欢的活动，并因此而奖励他们，那么奖励会减少他们从活动中得到的乐趣，并削弱他们参加活动的兴趣。

思考：这个结论听着好像有点匪夷所思，我们做的奖励就是为了让对方更加积极的工作或者配合，怎么会不但作用找反而会起到相反的作用呢。

在工作的时候我们经常听到“有的时候，有的人工作并不是为了报酬并在乎工资多少”也不是全然没有道理的。所以这也是钱能带来的效果是短暂的原因，因为有时候奖励是‘你不喜欢’的心理暗示，而且这种心理暗示多是指物质奖励。恰恰与之相反的是，如果我们想鼓励某种性行为或现象，就公开表扬以示奖励，这种奖励多指精神层面的奖励。

这一观点有点从‘人性本恶’出发，如果我喜欢的话，你不会给我奖励，反之就是因为我不喜欢，所以你才会给我奖励。因为许多人的孩童时代都是这样经历的，所以才养成了许多不好的习惯。

比如：我经常听到大人在给小孩喂食的时候这样说“再吃一口，妈妈就给你买玩具”

“在喝一口，妈妈就带你去玩”

“自己穿衣服，妈妈就带你去逛街”

…………

所以，孩子们的潜意识就是“我不喜欢吃饭”“我不喜欢喝水”“我不喜欢自己穿衣服”，所以我们导致我们会更难然让小孩吃饭、让小孩喝水、让小孩独立。所以文中说让别人喜欢环保，不单去给她奖励而是说“要是每一个人都像你一样爱护环境就好了”。

如果想要起到长期的效果，单单靠物质奖励是不够的，我们还需要在精神层面加强。