听到舞台上的小主持人字正腔圆的发音，大方自信的仪态，作为爸爸妈妈的你是不是有想让孩子学主持的冲动？就算不主持，能说会道，语言表达能力强，也是众多家长对孩子的期望。
0-6岁是孩子语言发展的关键期。很多家长望子成龙心切，却忽视了在关键时期里需要特别注意的原则。
家长只要遵守以下三个原则，孩子的语言表达会发展得很顺利，甚至在同龄孩子中更突出。
1.简单
我们在与孩子说话时，往往以我们平时说话的惯用方式，把孩子当作大人看，却忽略了他这个年龄阶段的特点。
如：“我去把煮好的面拿来给你吃。”对于大人来说，这样简单的一句话，理解是没问题。但对于幼小的孩子，我们最好把句子简短说，说出两个要点（你干什么或你怎么样）就好。这句话可以说成“面煮好了”,“我去拿来”。这样孩子一听就明白，不会觉得绕。
我们平时会注重孩子对颜色、图形的启蒙教育。比如，在教黄色时，家长会选择一张画有香蕉的黄色图片，而最好的办法是直接拿单纯的黄色图片就好。孩子在头脑中把图片和黄色建立起单一的对应。这样学起来更容易些。
2.忽略
0-6岁这个阶段的孩子探索欲强烈，你会发现他们像个“话唠”，整天“为什么”地问个不停。
家长有时会不耐烦地以“我不想回答，我不懂，你很烦”等回应孩子。而这时孩子最渴望的不是答案，而是表达的兴趣。请忽略答案，用心与孩子交流。不要轻易关闭那扇心与心的交流大门。
孩子在学语言的过程中，我们会发现很多字音是咬不准的。比如，把“自己”说成“寄几”。家长担心孩子以后的发音，不自主地想纠正他。越纠正，孩子越说不好，索性不说或不敢说。所以，我们应该“忽略错误，让孩子自信表达”。
3.有趣
在幼儿阶段，更多的学习都是以游戏为主。孩子在学语言也一样，我们可以把一首念起来书疏的童谣，换成生活中常见的物品，熟悉的人等，这样说起来学起来就有趣多了。
大人对于重复做一件事，反复读一首童谣是厌倦的。但孩子不同，你会发现很多绘本好几页的内容都是重复一句话，只是其中的词换了而已。孩子却在反复中读得津津有味。对于孩子来说，重复是一种乐趣。
家长们，了解了这几点规则后，对于孩子的语言表达，你就不再焦虑发愁啦！
