一【班级】

启智探索班

二【代课老师】

露露老师

三【年龄阶段】

大班一年级

四【国家纲要】

儿童绘画有助于完成视力和动作的发展，促使儿童认知能力的成长；绘画有助于儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力的培养；绘画可以使儿童表现、舒展自己内在的意欲和情感，从而获得内心平衡和在复杂的环境中保持稳定的作用；绘画可以帮助儿童培养坚韧精神等等。儿童绘画教学并不以培养少数画家为目的，而是通过绘画能力的训练培养人的智能和悟性，完善他们美的情操和人格。儿童学画本身不是目的，而是手段和方法。

五【孩子心理发展特征】

儿童绘画的教育功能具有丰富的心理内涵。儿童画是艺术,但孩子从来不会为艺术而艺术,他们在绘画中总是全身心地抒发自己的审美情感,从而获得美的情操，儿童画是形象语言,但是孩子们不会单纯为美而画,图画是孩子们与人沟通的符号，儿童画是孩子的自我表现,表达了他们的思想、经验、情感和愿望。

六【课程主题】

《火烈鸟》

七【完成课时】

《一节课》

八【课程目标】（3维目标）

1、知识与技能：观察生活中的点滴，培养学生对绘画的乐趣，体验到创意美术的乐趣。

2、情感、态度与价值观：发现生活中的美，热爱生活，提高审美情趣，激发孩子的五感。

九【课程准备】

卡宣，勾线笔等材料

十【课程重、难点】

带领孩子去了解火烈鸟的一些特点，让孩子们去掌握它的外型，并用线描的形式去描绘出来。

十一［课程步骤］

1.图片导入，让孩子们观察一下这个人是在模仿什么动物呀。

2、火烈鸟！带领孩子们去了解火烈鸟为什么是红色，看一些简短的小视频了解火烈鸟的外型特点，仔细去观察。

3、然后观察一些叶子的装饰，今天我们来了解装饰的疏密关系并去进行创作。

4、自评，互评，师评。

以下是孩子们的作品