2025-03-17呼建荣，中原焦点团队，坚持分享1251天

中原焦点团队，呼建荣网络中级第33期学员，坚持分享1251天约练（737）咨询师（477）观察员（121）来访者（139）约练收获：今天约练咨询的角色是咨询师，来访者是一位抱怨型的来访者，希望孩子能够去学校，或者可以做一些力所能及的事情。在倾听的过程中其实孩子已经改变了很多，从之前有自身危险的情况下，现在可以自己接纳，情绪状态也比较稳定，作为父母亲可能看到孩子这样的状态，就希望孩子做的更多一些。所以让来访者就稳不住了，得不到他所想要的。所以在开始陪伴的过程中希望让来访者看到孩子的这些变化，但来访者没有这方面的觉察。这样就像刘老师所说的需要做一个隔山打牛的咨询，这个效果就不太理想。如果遇到这样的来访者，可能我们能做什么就做些什么，如果希望更多的去帮助来访者，那我们就会很无力无助。那我们始终聚焦于正向在陪伴的过程中，以正向的开场和来访者建立一个良好的咨询关系，试图让来访者从抱怨型的来访者转变为消费型的来访者。也就是让来访者希望别人改变要回归自身。最后在总结化反馈的环节，观察员老师也被卷入，或者是被反移情了，因为和来访者的是同质性的情况。在讨论的过程中，最后来访者说这场约练咨询对他的帮助还是挺大的，收获的也是比较是满满的。