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微博上看到一位网友的吐槽，觉得非常的有道理。她说：我觉得，有些家长管教小孩的时候，给孩子的理由，经常是错的。
比如有次坐高铁，一个6岁左右的小朋友总是拿脚使劲踢我椅子，持续了很长时间，很多人也有这样的经历。于是我回头跟他妈妈说:“能不能请您，让孩子别踢椅子了？” 他妈妈说:“别踢了，阿姨生气了。”
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首先，我真的没生气。其次，就算我生气了，其实也不重要。重要的是，你要告诉孩子，他做错了。你应该说:“不要踢别人椅子，这是不礼貌的。”这个妈妈教训的原因说错了，会让孩子误以为“只要周围人不生气，我干什么都可以。”
确实，像这位网友说的现象生活中非常的普遍。有些时候是父母给孩子讲半天道理，孩子也不太愿意听，效果远不如跟孩子说“再不听话叔叔/阿姨要生气了”、“不听话医生要来给你打针”、“再不乖让警察叔叔把你抓走”之类的有效。有些时候是父母可能没有意识到，特别担心孩子被别人说是“熊孩子”，一着急就随口说了。
但教育孩子不能只讲目的，不讲方法。方法错了，虽然暂时达到了目的，却无异于饮鸩止渴，对孩子的未来发展，也会埋下隐患。
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长期被用错误的归因教育的孩子，往往是非观念比较模糊，比较无助，甚至于非常喜欢推卸责任。孩子们会不断的探索父母和外界对他行为的底线。他不知道什么是对，什么是错，只是被告诉过，这样做A会生气，那样做B会不高兴。
教育是一个很慢很慢的过程，我们有责任拿出耐心来，去认真的告诉孩子什么是对的，什么是错的，让孩子通过我们的教养，长成一个三观正，素质高的成年人。这也是让孩子将来在社会中，能够受到尊重与欢迎的，最可靠的途径。
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