最大的格局是教育
登台之初，本以为自己职责就是传授自己多年所学，教会学生学科基础知识和基本技能，碰到生活中的问题或者现象能抽象成学过的数学知识，应用技能去解决去处理，可四年的成长和实践并非如此。
一直未曾理解“教书育人”这四个伟大神圣的字眼儿，其实教育像宇宙星河般的浩渺无垠，而我现在能想象能做到的是星星点点。
德国教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中诠释了教育的内涵：“所谓教育不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括知识的传授，生命内涵的领悟，意志行为的规范，并通过文化传递功能，将文化遗产交给年轻一代，使他们地自由生成，并启发其自由天性。因此教育的原则是通过现存生活的全部文化导入人的灵魂觉醒，而不是指向由原初派生出来的东西和平庸的知识。”
所以，教育是全面的，有时候我们看教育的成果不能仅仅论成绩的高低，更多的是除去知识本身所留下来的高尚的品德，浓厚的情谊，奋进的精神。愿我们的教育能播种幸福，温暖学生。
