前两天看群里的老师们陆陆续续地收到了努力的荣誉《乌蒙山里的桃花源》，都在晒着他们的新书，欣喜之情跃然话语间，仿佛得到了宝藏一般。
今天下午放学我终于见到了这本梦寐以求的书。打开书的扉页我看到了梁俊老师和周晓彤老师的亲笔签名，心里充满了敬畏感。我双手捧着的不仅仅是一本书，更是两个伟大的灵魂，我想我一定会认真学习这本书，看看孩子内心那个美好的世界。
轻轻打开书的序言读起来，一口气读完了哈爸老师、何光沪教授、陈浩武研究院及作者本人写完的序。又看完了本书结尾对各位平凡又伟大老师的介绍，更看到孩子们纯真的笑脸和艰苦生活背后的坚强。生活的不易并没有阻碍孩子们热爱生活向往美好的心灵，他们用自己的坚强和纯净的心灵向外界证明着自己的力量。真的感谢一届又一届的孩子们为了默默奉献的志愿者们，也感谢有心的梁老师和周老师把孩子们的内心独白变成了铅字，让更多的人看到孩子们的内心世界，看到大山深处的这个学校。
读着读着，眼睛慢慢湿润了，我不知道如何表达对所有执教老师的敬仰和感动。一群对教育充满了信仰，对孩子充满了大爱的志愿者，来到了大山深处条件艰苦的新中学校，为了大山里的孩子前赴后继，就像当年的柏格理一样，用一颗教育的赤诚之心奉献了自己最美好的青春时光。
这些孩子们有的有身体残疾，有的父母离异，更多的是父母常年不在家，是名副其实的留守儿童，但是他们灿烂的笑脸是那样充满了阳光和力量，我想这都与支教老师的耐心细致的教育，充满关怀和爱的教育分不开的。
更感谢地方政府和教育局给新中学校那么宽松的条件，让支教老师们开设了那么多课程，让他们把每个孩子的潜力和兴趣爱好都挖掘出来，给孩子们找到了自信和力量，让他们更坚定地走好未来的每一步。
轻轻合上这本书，孩子们的故事虽然还没有读，我仿佛通过他们的笑脸，看到了他们丰富的感情世界，看到了他们纯净的心灵独白，看到了他们对美好世界的向往，看到了他们对家人陪伴的渴望。
通过梁老师和周老师的支教，看到他们为孩子付出了那么多，而孩子们也在慢慢地发生着变化，这些许的变化一定会慢慢影响到孩子们的点点滴滴，慢慢影响到他们的一生，许多年后，当他们长大成人，一定会记得那个在大山深处教他们唱《苔》的那位老师，也一定会记得梁老师为他们整理的这本书，这些都是他们人生最美好的回忆。
再为梁老师和周老师感动的同时，我也慢慢地陷入了思考：一个老师的力量到有多大？
我脑海中历历在目的是任过过老师的那句事在人为，是梁老师的那首《苔》，是全中国千千万万为了乡村教育奉献一生但却一直默默无闻老师们坚定的眼神。
这些老师用自己的行动改变着艰苦的条件，用自己的力量改变着孩子们的命运，用自己的信仰坚守着教育的桃花源。
我们每一个人都是这个大时代里渺小的一员，但是我们只要坚定执着我们就一定会成为这个时代的弄潮儿，汇聚所有的力量我们就可以改变一个个孩子的命运，我们就能改变薄弱的乡村教育环境，我们就能够让更多的大山的孩子看到外面的世界，能够站在我们的肩膀上，向更高一层的世界展望，我想无论乡村还是城市的孩子都有权享受公平的教育资源，都有权利享受这个世界的美好，只要他们努力了也一定会飞得更高！
脑海中又响起了梁老师吟唱的那首充满了教育情怀的《苔》：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开……
