李珍珍工作日志1.7

引导式学习是一种以学习者为中心,由引导者通过多种方式引导学习者主动探索、建构知识的学习方法,以学习者为中心:充分尊重学习者的主体地位,根据其特点、需求和兴趣制定学习计划,让学习者在学习中发挥主动性和创造性。强调引导作用:引导者不是直接灌输知识,而是通过提问、提示、提供资源等方式,引导学习者自己发现问题、解决问题,促进他们的思考和探索。注重过程:关注学习者在学习过程中的体验和思维发展,鼓励他们积极参与每个学习环节,在实践中提升能力。个性化学习:充分考虑个体差异,为不同学习者提供有针对性的引导和支持,使学习更贴合个人需求。

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