反思是自我成长的重要路径要做一名合格，甚至是优秀的老师。我觉的要做到三点：一是要有爱学生的意识；二是善于创造富有人性的环境；三是要学会换位思考。我爱学生吗？发自内心的说，我喜欢班上49名学生，我感觉他们单纯、可爱、善良。觉得和他们在一起很开心，尤其喜欢上课大家那种放松的状态，自由的辩论和讨论的情景；课后和部分同学喜欢聊一些一天发生过程中有趣的事情。也很喜欢学生课后粘我的时候，那时候觉得自己是他们最信任的人，被信任的感觉真好。偶尔也会批评他们，不过我只是就事论事，没有甚至很少伤害他们的自尊与人格。我有没有创造富有人性的成长环境？仔细想想，在我的能力范围之内，我是尽可能做到的。在能力范围之外，我只能随缘了，尽量把对学生和家长的伤害降到最低。同学之间的关系是和谐的，他们彼此懂得谦让、懂得包容，大部分同学不会因为一点小事斤斤计较。家长的综合素养越来越高，教育孩子的方法逐渐科学，面对孩子成长中的一些问题，也会坦然面对，耐心引导和等待孩子的自我修复。面对我的建议，家长尽可能努力接受和消化。整体上看，49位孩子的成长环境还是相对放松安全的。我有没有换位思考？在学习上，我对学生的理解与宽容还是做的挺好的。针对孩子的一些态度和方法上的问题，我会耐心的引导和等待，相信他们自己有一个内省和提升的过程，也相信他们会越来越好。感觉自己做得不够好的地方，对自己情绪的控制，尤其是紧急情况下，容易急。有时候自己的声音会突然提高，并且显得很没有耐心。对于好不容易鼓起勇气和我交流的孩子，我不但没有激发他们的热情，反而给他们泼了冷水。如果孩子不够理智，不但对他们成长没有帮助，有时候反而会产生对我的误会，影响暂时的师生关系。提醒自己，遇事冷静，先缓一缓，等平静了自己的情绪再交流，再指导，育人效果也许会更好。走一走，停一停，想想再出发，方能走得更远，方能真正做一名学生和家长成长路上的合格引路人。
