针对孩子的不同的发展阶段，来给孩子设置框架。在罗宝一岁刚开始学走路的时候，为了保证她的有一个安全的活动环境，我们会一些危险的物品放起来，比如：刚烧开的开水，要放在离孩子远点的地方，或者孩子够不到的地方，我们同事的女儿1岁的时候因为碰到开水，烫伤了自己，到现在身上还有疤痕，所以给孩子设置框架十分有必要的，当然你为孩子建立了框架，这并不意味着养育是毫无通融余地的、压制性的或者蛮横的，我们所说的“框架”指的是设置条件，鼓励孩子身上良好的行为发生。

包括现在孩子4岁，也要有框架，昨晚我家罗宝因为自己做错了事，既不承认，还说我欺负她，扔东西，哭闹不止，我也没有任何暴力的语言，很凶的表情，跟她说话，她就特别抵触，而当时我妈就说，你不要惹她了，她哭了很麻烦的，哄也哄不好，孩子就这样在我姥姥，姥爷面前真的是惯坏了，没有规矩，在这个时候给孩子立规矩，让她明白边界感。随着孩子的成长，框架是需要不断发生变化的，在成长发育的每一个层次，重新孩子的环境框架是最重要的养育策略。

老人们经常会说到“怕生”，说经常带出去的孩子不怕陌生人，要让孩子多见人，人见得多了，就不怕生了，这些话看来也没有一定的科学依据，我妹家的孩子从小就很少见陌生人，但长大后也不怕陌生人，其实怕不怕生人，从根源上讲就是与父母之间的亲密关系，与父母关系亲密的孩子更容易独立，我家罗宝从小到大睡觉，必须得有人陪，人一走就哭，4岁了还是喜欢抓着大人的胳膊睡，总觉得她缺乏安全感，这些取决于孩子与妈妈的亲密关系，樊登老师说对孩子的爱要温柔而要有边界。