今天是大师游戏第112天星期天，今天陪客户做了一次状态线练习，感觉这对客户和我来说都是陌生的练习，要放下头脑，全然用身心体验，还不是特别适应。

今天继续拆自己的上次的练习。

教练：是什么深深的触动了你。让你流下眼泪。（K第一次拔刀）

客户：我感觉应该是那种父母在乎孩子的感受，包容孩子接纳孩子支持，理解，应该是这些。

观察者：客户重复了刚才的内容，并没有深入回答自己为何而流泪。

感知者：客户用了两次应该，感觉是头脑层面的回答。

唤醒者：客户希望成为这样的父母，最大的阻碍在哪里呢？

心水：走在成为这样的父母的路上，你看见了什么阻碍？

教练：是父母对孩子深深的爱？

客户：每个父母是对自己的孩子肯定都是满满的爱，但是爱的方式很重要。

观察者：客户说到了爱的方式

感知者：客户希望改变自己爱的方式，感觉很坚定。

唤醒者：客户内心希望的爱的方式是什么样的？

心水：你的内心希望用什么样的方式表达你对女儿深深的爱？

教练：为什么这种爱的方式会打动你？（K第二次拔刀，心水啊，你怎么那么喜欢问为什么？）

客户：我觉得应该是因为首先他把孩子，当成了一个独一无二的个体。其次是因为可能自己，得到小时候的自己小时候的教育方式父母的那套教育方式。给我留下了一些，不好的影响。所以就希望自己不要那样去做，以一种别的方式，然后给孩子一个美好的童年。

我已经体验过父母的那种教育方式不好了，而且也意识到，现在自己的服务教育方式就类似于我父母那样的，所以我就想改变吗，可能改变成什么样不是很清楚。或者是怎么去做也不是很清楚。

观察者：客户说了过去也说了未来，仿佛当下最大的阻碍是不清楚

感知者：客户想努力成为那样的父母，但是具体是什么样子以及如何才能成为那个样子还不清楚。

唤醒者：客户今天想要的是一份清楚？这份清楚可以支持客户成为自己心中希望成为的样子。

心水：看清楚自己要改变成什么样子会给你带来什么不同？

教练：感受到希望改变成电视剧场景里面的让你能够流泪的父母的样子。

客户：应该是吧。

教练：转换看待问题的视角，可以帮助你成为那样的父母？（K第三次拔刀，封闭型问题，而且为什么突然插入“转换视角”？）

客户：能不能成我不知道，但是最起码在往那个方向再做一些努力，再去是吗？

观察者：客户的表达是“应该是吧”，好像有点不确定。

感知者：客户的眼前仿佛是一条很长的路，虽然心里还有些不确定，但是改变的决心是确定的。

唤醒者：今天你最想在哪里得到支持呢？

心水：即使你还看不清楚远方的自己，但是你依然坚定地选择朝着那个自己启程了，今天你最想在哪里得到支持，支持你在那个方向上更好地努力？

教练：是什么阻碍了你的相信？

客户：我觉得应该是担心吧。害怕还有。

观察者：我们还在拿合约的路上

感知者：客户在担心和害怕什么呢？

唤醒者：担心和害怕是客户面临的挑战。

心水：你心中的担心和害怕看上去分别是什么样子的？

教练：是什么让你担心和害怕？

客户：当她做得不对的时候，看到她身上有问题的时候，自己如果不提出来，就会感觉孩子的那种自我控制能力，还有就是看待问题的方式，还有他比较享受当下不会在乎以后，未来，我就觉得自己应该有必要去提醒他，去指正她。

观察者：客户在具体表达自己的担心和害怕。

感知者：在客户的心里仿佛有一个假设，包容理解等同于对女儿的问题视而不见。

唤醒者：仿佛你的内心有一个声音，包容理解等同于对问题视而不见？

心水：仿佛当你包容理解女儿的时候，你就不会再提醒和指正你的女儿了？

教练：我听到你内心有一个声音。仿佛当你有好奇相信理解的方式对待孩子的时候。你就不会指出他的问题了。

客户：也会指出问题，但是，表情，态度，还有，那种给他带来的感受，不一样吗？

观察者：客户在表达两种方式的不同。

感知者：那你女儿会有什么不同的感受呢？仿佛客户会觉得这样的感受会让女儿忽略自己的提醒和指正？

唤醒者：客户的意图是在自己包容理解的时候，也要取得很好的效果，至少不能比严厉的时候差。

心水：那你女儿会有什么样不同的感受呢？

教练：仿佛在你的心里认为只有严厉才会带来最好的效果。（K第四次拔刀，又是封闭型问题，容易引起客户的防御。）

客户：希望自己以严厉的方式吓他，希望欺负他，希望他听从我的。

观察者：客户并未回答教练的问题。

感知者：这是客户当前的状态，也是客户想改变的状态，也是我们大多数父母的状态。那你女儿又是什么样的感受呢？

心水：那她是什么样的感受呢？

教练：看着自己一方面自己想要接纳，理解好奇，和女儿和谐的融洽的相处，另一方面又希望严厉让她听话。看这样两个自己，你现在是什么样的感受呢？

客户：严厉的她劲比较大。自己很容易屈服于他。

观察者：我们还在拿合约的路上。

感知者：客户的眼前出现了强大严厉的自己，好像是这样的自己挡在了自己想去往的方向上。

唤醒者：看着这样的自己你有什么感受呢？

心水：看着严厉的自己你有什么感受？

教练：你希望他们的关系是什么样？

客户：希望他们的关系是平等的。

观察者：客户在表达正面的意图

感知者：感觉严厉变小了，和包容一样大了。

唤醒者：客户的意图是要一份平等，平等可以给你带来什么不同呢？

心水：平等可以给你带来什么不同呢？

教练：平等的关系是什么样子的。

客户：他们拥有一样的力量、一样的高的、一样的大小、都属于工具。

观察者：客户用了工具做隐喻

感知者：感觉客户的面前有两个工具，一个叫严厉，一个叫包容。

唤醒者：平等是今天实现不了的，今天可以实现的是什么？

心水：看着面前的两件工具，你有什么样的感受？

教练：当她们平等的时候，你会有什么不同？

客户：就可以让自己就是很容易自己想使用哪一个出于自己的目的。不是自己被那一个严厉的拖着走，直接就带走了。

观察者：客户最后使用了负面表达

感知者：客户是被拖走的感觉，客户想要的是选择的感觉。

唤醒者：这里可以使用逻辑层次，往上三层走一走。

心水：当你可以不被拖走，有目的地使用两个工具的时候，你是什么样子的？

教练：感受到你一方面还是希望和善，另一方面仍然想保留那份坚定和严厉。

客户：保留的目的就是希望自己遇到特殊情况，或者是有目的去使用它，毕竟把它当成工具吗？工具，有时候会用的到吗？

观察者：我们还在拿合约的路上。教练并不那么关心你如何使用工具，关心的是客户这个人，好奇当客户有目的地使用这两件工具时，你是什么样子的？

感知者：感觉客户很清楚为什么要留着严厉。

唤醒者：这里可以使用逻辑层次，往上三层走一走。

心水：当你可以有目的地使用两个工具的时候，你是什么样子的？

教练：感觉你看待这个问题的视角好像发生了变化，一开始仿佛他是严厉是一个，力量很强大的自己和自己容易被它控制，现在好像是把他当成了一个工具。（K第五次拔刀，这个反馈是什么目的？）

客户：今天刚刚不是说希望他们两个的关系是平等的吗？既然平等，就把它当成工具，有意识的去调用它。

观察者：客户重复表达了之前的内容。

感知者：教练并不那么关心你如何使用工具，关心的是客户这个人，好奇当客户有目的地使用这两件工具时，你是什么样子的？

唤醒者：客户想要的是有意识地调用包容或者严厉。

心水：当你可以有意识地调用他们时，你是什么样子的？

教练：感觉，你成了他们的主人。

客户：类似于，是这样。

教练：今天我们可以实现什么能够更好地支持到你，让他们两个可以是一个平等的关系。

客户：应该是信心

观察者：客户在说合约了

感知者：客户需要信心去战胜自己的严厉、担心和害怕。

唤醒者：信心可以给你带来什么？

心水：信心可以给你带来什么？

教练：为什么信心那么重要？（K第六次拔刀，心水啊，为什么太多了，有咄咄逼人的感觉）

客户：因为觉得自己之前那么多年了，都是这样的，忽然之间角身份换了主人一点点信心都没有吧。这一点信心都没有。

教练：今天我们结束的时候，你怎么就知道你拿到了这份信心了？

客户：感受到一份力量。

观察者：我们在合同确认阶段

感知者：是什么样的力量呢？

唤醒者：感觉衡量标准还不够清晰。

心水：这份力量会给你带来什么样的感受呢？

教练：你觉得要获得这份力量，最大的挑战在哪里？

客户：自己的条件反射，或者是无意识。

观察者：客户在表达挑战

感知者：客户的严厉已经是多年的习惯了，要有意识地改变这个习惯的确是挑战

唤醒者：面对这个挑战，客户是什么感受？可以开始围绕挑战，引发觉察，促进客户成长了。

复盘到这里，的确感觉自己的节奏太快了，挤压了客户的空间，还问了很多为什么和封闭型问题。

哎呀，难怪温暖的K要变身成小K飞刀。但是我能感受到飞过来的每一刀都带着满满的爱：

因为你其实在教练上花了好多的心思，你比如说拆搞，是花了很多心思的，花了这么多的心思。要有所成果，或者是有一些实际的进步，我觉得这些心思就花得值得，一方面也是因为看到你花了这么多心思，今天一听这个练习，我觉得好像有一点距离。我觉得，不给不行了。这个小刀子不飞，一飞就有点担心，就小刀子不飞，一飞感觉也是时候了。毕竟练了这么久了，飞早了。飞早了也不行，飞早了。其实可能不一定能理解。

嗯嗯，从今天开始每天放下理性练习10分钟爱的中心练习。