随着最后一位选手的“class is over”，声势浩荡，为期三天半的全员赛课暂告一段落。有幸在此次赛课中担任评委(与其说自己是点评者更不如说是一位学习者)，在这四天中，倾听着，思考着，收获着……

    (一)摆正心态，任何事情只要付出就一定有收获。

    有人说，坐那儿听三四天课好辛苦。说实话，在参与之前，想象一下，也觉着这事儿很痛苦。既然接受了任务安排，那就调整心态欣然往之。首先，从年龄上讲，自己在圈子里已经不再年轻，一些教学理念和方法慢慢跟不上时代与社会的发展以及学生的特点，只有抓住一切机会学习，才能与时俱进。另外，我坚信，只要走出去，一定是一种学习，也一定有收获。所以，这四天我忙碌并快乐着。

      真正带着学习的心态参与一件事情，这件事情就不再令人苦恼而是一种享受。

    保持“如饥似渴学习、一刻不停提高”的劲头，坚持干什么学什么、缺什么补什么，不断提高专业水平，努力成为自身领域的行家里手，这才是职场人不被淘汰的法宝。

  (二)一节展示课展现出的不仅仅是这一节四十五分钟的课堂。

  天立学校几位老师的课，让我很震撼。一是教师个人素养很高，谦虚谨慎，口语流利，组织课堂能力强，把握教材精准，课堂思路清晰，设计巧妙……还展现出教师背后的团队的专业能力和凝聚力——为什么他们一个学校的课都这么优秀？应该是有一个强大的有能力的教研团队。相反，个别来自同一学校的几位选手，上课风格也是一样的，七零八乱，把握不住重点，只注重课堂花架子，这是不是也体现出这个学校的教研是华而不实的呢？

(四)做事情，态度决定成败，其次才是能力。

    一个对事情有态度的人，为了实现目标，会集中自己的智慧，拿出自己的热忱，就连身后那扇名叫“能力不足”的大门，也会给自己关上。

    有些选手本身口语，普通话，书写等确实力所不及，但是从课件制作，环节设计，一言一行能让人看到他对待这件事情的态度是认真的。

  相反，有些选手，就是“差不多先生”，认为“能坚持下来就不错了”，即使有能力也不能尽显。

(三)“90后”在不断刷新着社会对青年的期待，用破茧成蝶的成长，给我们惊喜。

  讲台上的九零后占了主场。坐在台下，看着他们精彩的表现，自叹弗如，他们称呼一声“评委老师”，我都自惭形秽。领略年轻教师的风采的同时，感受到了他们对学生、对教育、对生活的那种深情；感受到了他们身上所透露出来的知识力量；感受到他们对学生身心发展以及英语教学了解之广、钻研之深。

    抛开颜值和年龄不说，那种课堂上的气场，也着实改变了我对九零后的“成见”——他们大方，自信，从容，优雅……怎么形容都不为过。我和其他几位评委老师不断感慨“长江后浪推前浪，我们老了！”

    身为“80后”的自己再不提升，就要被拍在沙滩上。

(四)心灵，需要放空，才能思考。心灵愈空灵，愈不觉得物界喧嚣。

  前一段时间，期中考试过后，儿子成绩，学生成绩，职称评定，骨干考核……整个人被搞的手忙脚乱，焦头烂额，干什么也不安心了。这次把课调到了晚上，白天安心出来听课也是对一大堆烦心事的逃避。突然发现，自己好久没有这么认真的听课了，甚至是学校备课组业务活动听课也从来没有这么认真过。同事说，那是因为你带着任务。我更认为是自己心静下来了的缘故。

    人海浮沉，生活琐碎，修炼好自己的内心，才能万事从容。

(五) 三毛有一句话，人活着是一件美好的事，你遇见了谁，被温暖了一下，都是美好的风景。

      作为评委组长的李老师，是我们的主心骨，评课见解一针见血让我们受益匪浅。人很真诚，善良，细腻，“我把橘子用热水袋暖和了，你们几个可以吃了”，被温暖的岂止是橘子！

  赵小妹是组里的小可爱，说话很甜，也是最勤快的，不时地给我们沏茶倒水，算分誊分，脑子也最灵光。

  王老师那种温文尔雅，轻声细语，让人久处不厌，简直就是一种享受。

  娄老师，就像老家邻居大姐那样的实在，交流起来也是很让人舒心。

    这个冬日，遇见你们，共处四天，被你们温暖到了，不是美好的风景吗？

  最后我为自己点赞，又完成一项任务的同时收获那么多！相信自己，能做到更好，保持谦虚，追求进步。

    愿我们每一个人都在变得更好的路上，永远开心，清醒，上进，能留住心中最真实的自己。