到昨天为止，我学习完了之前购买的一个课程。这个课程比较有价值的东西，就是要构建个人知识体系，或者也叫个人知识库。对于其他的，价值不是很大。
个人知识体系的构建在之前我就有所感触，看了很多书，怎么都记不得了，几本书之间，更是不能做到融汇贯通。所以，在之后，也考虑建立个人知识体系的过程。但始终没有找到类似的样本，而且这个体系应该是规模非常宏大，所以，到现在仍然没有构建起来。
这一次听了这次课之后，还知晓了一本叫作《第二大脑》的书，就是构建个人知识体系的，有必要找来读一读。
总之，购买了很多的课，这一次是收获最少的，感觉非常的不值得。当然，后期也还有两个月的课程，不知道内容会不会雷同。如果是雷同的话，就没有多少学习的价值了。而且，之前也说是本期要共读三本书，可是，现在还没有看到读书的目录发出来。 总体而言，我学得不少，但是就是行动不够，没有及时行动起来。希望这次的课程能及时地行动起来，使自己真正的有收获，并形成起步，进入那道门。
前天开始，我还阅读了《人生海海》这本书。开始，我以为这是一本散文，但实际上是小说。这本收转给两条线展开。一条明线是我的一家与“太监”这个人的纠葛，从而导致了我的爷爷、父亲母亲、大哥、二哥及我的苦难。另一条线是太监一生的灾难。像剥洋葱一样逐步地剥开。在我们知识了他的身世之时，我们也经历了一世的甚至是三世的苦难。读了之后，第一个感触是人生无常，一个不经意间，灾难或苦难就降临到我们身上了。第二一个感触是觉得语言非常优美，那期中的一些比喻句，非常形象。其中，也引用了许多的名言。第三一个感触是通过第三者讲出故事。在这一书之中，“太监”的身世是一个秘，作者就是通过讲故事的方式，通过第三人之口，逐步地讲出了这个人苦难的一生。——这是一个非常新奇的写法。也有点像余华的《活着》那本书。不过那书讲故事的故事本人，作者是个旁听人，记录者。这本书中，作者是亲听者，其他的多人是讲故事的人。故事的主人之一的“太监”没有讲故事。
实际上，这一两年来，我都是读了许多本书的，也记录了一些笔记，只是没有整理，现在，我要抽出空来，整理一下笔记，这样，自己才能有收获。
