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各位网友朋友，大家好！欢迎来到夜雨作文讲堂，今天我和大家分享的题目是：说说作文选材的那些事儿!
选材，直接解决作文写什么的问题。很多孩子总是发愁没有可写的事儿，实际上这是不会选材的表现。今天，我教给大家几个选材的小妙招。
1.材料来源于生活。
我们经历的每一件事，遇到的每一个人，看到的每一个事物，听到的每一句话，都可以作为作文素材。什么可写？什么都可写！就看你对素材闪光点的挖掘是不是深入，思考是不是得体了。
2.材料需要裁剪。
选定的材料不是直接用的，需要用心去进行取舍。如写语文老师给我们上了一节难忘的课。课上老师说的话就不能全都写进去，需要抓住有道理的、有启发的、有用的那几句写，其余的全都删掉，这就是取与舍。还有一种情况，就是根据主题的需要，把和主题无关的材料都要减掉。
3.材料需要组合。
艺术来源于生活并高于生活。好的材料，往往是由若干个材料的亮点组合而成的。你写的爸爸，可能以爸爸为基本原型，里面既有爸爸的影子，又有其他某些个爸爸的影子。你写的某一件事，可能是以这件事为主干，里面既有当时发生的情节，又有其他某个时间段发生的情节。总之，原原本本的还原一件事，再现一个人，你的写作思路一定会受阻的。
4.材料细节需要特写。
所谓的特写，是指对事件和人物的某个方面进行放大或者弱化。这里所说的某个方面往往指事件的时间、地点、环境、情节……也指人物的语言、动作、神态、行为……我们试想，汪伦送别李白时，一定也说了很多话或是搞个送别仪式，但李白都没写，而是特写了忽闻岸上踏歌声（歌声送别）。同样是送别，岑参特写的是中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛（宴会送别）和山回路转不见君，雪上空留马行处（目送友人远行，久久不愿离去）。这样的例子比比皆是，只要我们细心体会，就会发现在文章中打动人心的细节，往往是因为作者对材料的细节进行特写而流传千古的。
下面，我以一篇六年级的习作为例，为大家示范一下，选材的裁剪、组合、特写。
我和月亮有个约定（原文）
我喜欢约定，并且和很多人约定过，但令我最难忘的是跟月亮的那次约定。
那时我还小，跟邻居家的小伙伴一起在我们居住的小院玩踢足球。我们先分成两队，然后剩下的那一人当裁判。好，裁判哨声一响，比赛便开始了。这一轮我们发球，我作为“院级门神”，当然是一脸轻松的站在球门前，毕竟还有几个好队友：球技高超的大帅、速度超快的鹏鹏，还有身材高大的凡凡，让我的美梦越做越长。只听裁判“哔”的一声，可恶，就吵醒了我的美梦。一抬头，只见队友沮丧地说：“你怎么了？那么慢都守不住，唉！加油吧，别溜号，集中精力！”我们四个互相鼓舞着，使我们又都充满了斗志。这时大帅开球，鹏鹏接应，凡凡撤退后防。可好景不长，球被对方球员断了下来，对方立刻抬脚打门。我也不甘示弱，一个飞身将球扑出。说来也怪，这一扑竟把球扑给了鹏鹏，他机警地找到了大帅，并把球传给了大帅。由于对方全力进攻，重兵压上，只留了门将在禁区里。大帅便来了一脚“圆月弯刀”，直中球门上角，我们兴奋不已，连对方都拍手叫好。接下来，对方开球，凡凡依靠体型优势把球拦下，对方忙过来围堵，大帅发现不占优势，也加入到这场混战。你踢一脚，我踢一脚，这球便像个不听话的孩子，东跑西跑，就是不闲着。我抓住时机，冲上前去，来了一脚挑传。鹏鹏接到球后转身打门，又进一个。我们几个信心倍增，无比激动。
说时迟，那时快，我们正准备再踢一个回合时，妈妈来叫我回家。由于太晚了，我恋恋不舍地看了一眼月亮，约定明天再见面。
作文点评：此文的主要材料是踢足球，这个材料是个好材料，但作者在使用这个材料的时候，没有进行裁剪、组合、加工，使得全文的可读性大打折扣。
下面请大家看改后的作文，仔细体会一下我对材料的处理方法。
我和月亮有个约定（改后）
时间过的真快，转眼间，我已经六年级了。妈妈说，马上要中学了，我已经不再是小孩子了。爸爸说，马上要中学了，晚上可不能再一身臭汗的疯跑踢球了，有时间多琢磨一下学习。于是，我就极不情愿的收起那双心爱的球鞋和那件写满荣耀的9号球衣，我们的球队也就这样散了！
不能踢球，但不代表我不爱球。写完作业，趴在窗户边听院子里的其他孩子踢球，成了我难得的惬意时光。球场上传来的各种各样的声音时不时撩拨我的足球美梦……
你听，那清脆的一声哨响，紧张的球赛开始了。我作为全小区最佳门将，永远是对手的噩梦，飘忽不定的球在我的面前终将乖乖的停下来，然后留给对手一个又一个捶胸顿足的叹息。
你听，那进球之后的欢呼，多像我们那次华丽进球后的庆祝，脚法精湛的大帅，速度超快的鹏鹏，身材高大的凡凡，是我们队里进攻端的三剑客，球到了他们脚下，时而狂奔，时而变向，然后就是刁钻的飞入球门死角，彻底击穿对方的防线。
你听，那球场上的笑声，一定是他们中场休息时海阔天空东拉西扯。踢累了，四仰八叉的躺着，横七竖八的卧着，斜腰拉胯的站着，无比随意的坐着，总之就是放松。年轻的伙伴在一起，无话不谈，无话不说，那种自由和放松是在家永远体会不到的舒适。
唉，可惜啊，我现在只能听听而已。看那些小毛孩子们，满头大汗的笑着从球场上归来，我多想再过一把瘾啊。可这一切都不太现实，至少现在不太现实。我有英语课、吉他课、奥数课、写作课，一周下来，我要穿梭于这些课堂之间。班妈对我们很好，她留的作业，我从来没混弄过；爸妈对我的期望很高，我不是在给他们学习，但我也不想让他们失望。总之，我现在很忙的，真的很忙。
唉，耐心的等待吧。等到毕业考之后，假期也就来了，到时候带着好成绩踢球一定也很美。想到这里，我微笑着望着窗外的一弯明月，在心底定下一个小小的约定：明年暑假，我还去踢球！月亮，月亮，你能把这个约定带给我的好伙伴大帅、鹏鹏，还有凡凡吗？
