博仁老师说阳明心学是实学，不是一个概念，真正的要做出来，在做中悟，在悟中学，知行合一，反观自己，对身边人，当别人给我吐槽时，爱直接给方法，给自己观点，这不是真正的责善，不是真正的助人。也是不在道上，人人都有良知，人人都本自具足，我们只能引导他去自查自己感受，底层逻辑，内在需求，自我观念，再自己想办法，学会提问就是一个好办法。有时别人根本不想听你说办法，别人只想你理解他，共情他。
所以这个时候以为自己知道，其实根本就不知道。对于残疾人，孤困人，我们也要守好各自边界。电视阳明先生对于聋哑的人，他是平等相待的，聋哑而致良知的人他欣赏，好过不聋哑而说是非，听是非。聋哑的人省去了听是非，说是非这个事，更能关注自己的心，心里也许更富足。阳明先生好会转念，也好会滋养残疾人的心。所以人都是平等的，不要瞎去助人，不伸手不助，伸手不一定助。守好各种边界。
这些年的学习，觉得自己还是改变了不少，从以前的受害者思维爱委屈埋怨，到现在的创作者思维，影响着孩子、老公。老公说我学的正能量的东西挺好的，只是涉及到钱相关的，小心点。儿子也跟着我升入正心班。但也有和我从小一起长大的表妹，给她分享善种子时，她答应好，但结果没有弄，暑假她邀请我们到她那玩，正是志愿者开会的时候，没有参与他们吃饭，她给我老公说你要小心姐是不是中了传销，被洗脑了。老公看我一天打电话也说没事当什么志愿者，没事去打牌嘛。当时我心里也有点波动，马上转念一想，他们需要我去陪他们，说明我在他们心目中很重要。
关于表妹没有加入平台，以及这最近当志愿者，我们三个2天打了有至少70通电话，进群的有21个，按时提交作业的11个，是一样的道理。有人不信，觉得是营销，现在不收钱，谁知道以后呢？还有人一天鸡零狗碎的，觉得没时间学等等。学习改变不外乎来个原因，1是爱，2是痛。不愿学的可能生活自己经营的满惬意的，像我表妹这种，不痛。想想自己当初就是因为痛走进学习的。所以我也释怀了，不想学的可能是生活的还可以的。另外就是爱的不够，对阳明心学爱的不够，那这就需要我静心学习，当好阳明心学的管道，自己内圣外王了，周围的人自己就会被吸引。我这才进入几十天呢。是佛也渡有缘人嘛，别人有别人的选择，我有我的，允许别人做别人。现在不学，不代表以后也不学。像以前我是助力孩子学习的，现在我更多想的是成长自己学习的，变化是常态嘛。
感恩致良知平台，感恩和我一起学习的小伙伴们。微光多了，也会变成满天星照亮更多人。
感恩、鞠躬[爱心][爱心][爱心]
今日总得分10分✔
理上明、事上磨、境上炼
去私欲、存天理、致良知
明理、立志、践行、印证
为社会 做出 实质性贡献
今日学习感悟:（龚玉春）
现在社会节奏越来越快，干什么都要求快，看个电影都快进2倍，人心反而越来越浮躁，都在追求立竿见影。反而缺少独处，容易人云亦云。反观学习这件事，别人看不到效果，但我自己很感受到内心越来越平和了，静而生智慧。想起上期冬峰学长给我说，学习这个课程是我们底层人摆脱厄运的少有的通道，一定要坚定学习下去。每天进步一点点——教育学上有一个“腌萝卜效应”。故事说 把萝卜扔进20年老汤的咸菜缸里，不需要萝卜努力，萝卜都会变成腌萝卜。同样的， 把人参放进腌萝卜的缸里，几个月后，人参全是萝卜味。 于我们而言，长期和一群有志之士浸泡在传统文化里，必会日益精进，于孩子而言，父母的认知，就是那锅老汤。日积月累地浸染下，父母的认知，不管高低，都会潜移默化影响孩子，让孩子成为他们的复印件。不去追逐，永远不会拥有，不往前走，永远原地停留！
此心不动，心生万法。想到了六祖慧能的“即心即佛，惟愿更无疑虑。一切诸法，在自性中。”守护这颗光明心，我心即宇宙。圣贤经典的感召时刻铭记在心，
