《到底什么样才算是“好家长”？》
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我们知道，当下家庭关系亲子教育类的书籍和课程，很受欢迎。这一现象，至少说明家长们对于家庭教育、亲子关系这一话题的热衷和用心，同时也真的想要寻找突破和改变。
同样地，我们都在努力探索，如何成为一个“好家长”？在成为“好家长”的过程中，我们会很执着如何才是真正的这个“好”。但事实上，怎么样才是好家长其实没有统一的标准。因为家庭教育、亲子关系，是人与人之间的链接，是心与心的沟通。他不像其他具体工作一样，付出多少时间和精力，可能就就容易看到相应的结果。和人的内心有关的事情，却有着太多的不确定性。不确定因素大致包括几个方面：1、人随着年龄变化在不断发展变化的。2、容易受外在世界、身边环境的变化而变化。
而家庭教育中，这些不确定因素发生在孩子，同样家长也是如此。试想一下，发生同样的事情，在不同时间，在不同对象身上，家长的想法一样吗？心情一样吗？态度一样吗？不一定吧！就是因为有太多的不一定，导致我们无法给“好家长”一个准确的定义。
不过，值得庆幸的是，在纷繁复杂的变化中，前辈们仍然给我们汇总了许多人和人类社会心理上的共性。比如：发展心理学告诉我们人在不同年龄段的心理发展状态，社会心理学也试着揭示人和社会的心理发展规律等等。所以，我们要既要学习人和社会的共性，更要理解个性。
