4月29日，乘“改革创新，奋发有为”大讨论活动的东风，在县教研室领导的组织下，泽州县初中语文名著阅读与微写作交流研讨会在巴公镇中如期举行。县教研室张要林主任、常卫庆副主任、教研员崔阿妮老师、李刚老师和赵艳茹老师以及我县百余名语文教师参加了此次活动。县教研室崔阿妮老师主持本次活动，常卫庆副主任多角度强调了阅读之于语文的重要意义，张要林主任做了重要讲话。
这次活动围绕当下语文学科大力倡导的名著阅读和微写作，分四个阶段展开观摩学习及深入的研讨交流。
观看资料
巴公镇中的读写活动开展得如火如荼，与会教师虚心“取经”。
观课
课堂展示中，巴公镇中王晋芳老师执教的名著阅读交流汇报课《骆驼祥子》充分关注学情，从“快问快答”开始，检测学生阅读名著的情况，并通过“情节塑造形象、细节刻画形象、环境烘托形象”的方法把学生一步步引向祥子的世界，容量大，展现出课堂的广度。川底中学和淑琴老师执教的微写作训练课《学写读后感》，既注重写作方法的引导和总结，又注重传统文化的渗透，可谓教学有道。整节课循序渐进、循循善诱，点面相应，展现出课堂的从容和大气。巧妙的梯度引导春风化雨般深入到学生的学习活动中，展示出课堂的细腻、别致。
议课环节
大家一致认为认为两位老师的设计精心而巧妙，引导学生真正进入了阅读和写作的情境，学生的阅读兴趣、写作动机被激发，学习的效果得到充分体现，为学生的阅读和写作“打开了一扇窗”。
经验交流环节
七位教师结合自己的教学实践进行分享，图文并茂，有内容、有方法，给参会的每位教师带来了很好的示范作用和教学启发。
教研员崔阿妮老师从对语文教师的专业素养培养进行了高位引领，她认为一个优秀的语文教师首先要自己先阅读起来，才有可能用自己在阅读中获得的体验、发现和乐趣引导学生；教师要把阅读任务列入学期计划，要着眼培养学生的阅读兴趣，要展开丰富的读书和写作活动，要让自己的阅读分享活动发挥应有的作用，使阅读和写作活动成为语文课程的重要组成部分。
最后，张主任做了重要讲话。他强调语文教师要有三个“充分认识”，要处理好三个“关系”，在未来的语文教学中要有思考、有创新、有作为。
本次活动既有课堂示范、又有交流反思，更有讲座引领，形式多样、内容丰富，对全县初中语文读写教学起到了很好的推动作用。
有人说：“和优秀的人聚在一起，才会有幸福感。”相信每一个泽语人在追梦的路上都会幸福满满；相信泽语的天空终会星光璀璨。
