女班长跑来向我求助：“老师，小伟总是在教室门口乱点触屏电脑，把我们的相片展开来看。我们叫他不要，他还不肯听”。
我一边听一边往班里走，教室里的学生们在写作业，我让小伟到教室后面聊天。
我问：听说你总是去乱碰电脑触屏，把人家的照片点开来看，很多人不高兴。班干部让你不要这样做，你不听。
他说：是这样。
我说：那你以后要不要听班干部的话？
他摇头，小声说：不听。
我懵了。没想过学生会直接地、当面地不听老师的教导。
我想了解他的想法，于是问：你点开别人的资料和照片，这样做法你觉得对吗？
他说：不对。
我说：那老师教导你不要去碰，你会听吗？
他点头，说：会。
我问：那为什么班干部的话，你不听？
他说：老师，所有人都是平等的，为什么我要听她的？
我不明白他的逻辑，继续问：平时她管理早读午写等纪律，你会听吗？
他说：我听。
我向他澄清：你的意思是，平时在班里班干部该管的你会听，但在课间时间和其他时间，你们是平等的身份，并非她的什么话你都听，是吗？
他说：是的！
通过对话我清晰了，小伟并非拒绝班干部的管理，但他拒绝任何时候都听班干部的话。
虽然他触屏的事情做得不对，对他人的好意见也没有采纳，显得有点孩子气。
不说对错的话，他能勇敢说“不”，让我从内心里欣赏。
说“不”代表拒绝，是一种稀缺的特质。
一、父母心：我是为孩子好
1、父母希望孩子听话的原因不仅仅是爱
最常对小孩提要求的要数父母了。
作为父母，自从有了孩子就操碎了一地的心，一方面要保证孩子身体健康，另一方面又要教导孩子是非对错，教会他们懂得社会的游戏规则。
“我是为孩子好”。
父母爱自己的孩子，让孩子听话，是想保护他们，教导他们好歹，免得将来吃亏。
但其实父母不希望听到“不”还有一个重要原因：为了自己的方便和尊严。
所以，父母不想承认孩子有对我们说“不”的权利。因为这样会丢了面子，所以父母经常会打压孩子，只要求“乖”、“听话”，不允许提不同的意见。
2、不会说“不”的孩子后来都怎样了？
如果父母真的这样教养孩子，结果会怎样？
（1）孩子懦弱没主见，凡事都要问爸妈；
（2）叛逆小孩：从青少年开始就对父母说的任何事情都抗拒，总是说“不”。
所有父母都不想要这样的结果吧。
更长远地来讲，孩子太听话不是好事。好孩子没有正常的叛逆，会造成两个恶果。
一是叛逆期推迟。
《为何家会伤人》这本书中讲到两个这样的例子。
广州某外企31岁的经理李祥，到了大学才出现了强烈的叛逆心，故意和父母、老师对着干，故意不认真学习。
还有一个男士，到了36岁才开始他的叛逆期。他离了婚，因为婚姻是父母安排的。他辞去工作，因为工作是父母安排的。
最后他很理智地对父母说：我的前半生完全是为你们活着，什么都听你们的，但后半生，我香味自己而活，我要按照自己的意愿去做事，请你们理解我。
二是缺乏生命力。
太好的孩子，会缺乏激情。有一个案例，阿琼自杀了，遗书写着：我不快乐，一直以来也不快乐。如果严重，还容易走入抑郁症。
没有学会说“不”的孩子，从小不断受到父母侵犯个人的决定权，很自然地，长大后，他们在外面的世界里也不懂得为自己保留权利，不会说“不”，容易成为被别人侵犯的对象。
3、父母要允许说“不”
在教导孩子的过程中，父母首先要允许孩子有说“不”的权利。
第一步要做的就是尊重孩子，了解他是一个独立的个体，只是经由我们来到这个世界，他们并不属于我们。
他们无需来活出我们，而是应该去活出他们自己。
父母能做到“允许”，就能接受孩子适宜地表达“不”了。
二、孩子心：我要自己选择
孩子通过选择获得权利感。
大人们最大的错误之一就是向孩子提要求，而不是给孩子提供选择。只有给孩子选择的空间，他才能感受到自己被尊重。
很多孩子并不能有很多选择，比如不要写作业，这是要完成的，但他们可以选择愿意什么时候做作业，比如放学后马上做，晚饭前或晚饭后才做。
我们可以提供选择，然后说“你来决定”。
敢于说“不”的孩子，更有力量感。
三、教会孩子说“不”
1、发现对方越界时
首先，认识到自己被侵犯：对方越界了！他没有权利用那种方式跟我说话，或者干涉我的事情，或者触碰我的物品或身体。
第二，感受自己升起的愤怒，和它做联结。如果是对父母的愤怒，感受过后就不会冲动，作出事后后悔的事。
父母同样也要学习这样做，因为很多父母在发完火，惩罚完孩子之后，内心的愧疚就久久挥之不去。
2、善于说“不”
在对亲人说“不”时，教会孩子用非暴力沟通方式，在表达中遵循以下规则：
（1）清楚的表达观察到的；（2）表达自己的感受；（3）是什么需要导致自己产生这样的感受；（4）表达自己的请求--改善的方法。
在对外人侵犯自己的时候，一定要直接清楚地说“不”！
3、孩子的“不”并不永远都是对的
大人要设立一定的界限，不是每次孩子说“不”，我们就让步。比如当我们觉得事关重大的事情，孩子无理地说“不”时，我们可以干预，但一定要做到——同理、承认孩子的感受和需求。
比如：我知道你很想出去玩，玩乐当然会很开心，但是宝贝，我们要先把作业写完好吗？
当一个孩子能感受到父母的允许，父母的支持，他就能在爱的包容下，面对不公面对侵犯，都能勇敢说“不”。
请你想一想，孩子能有拒绝的能力，不是很重要吗？能拒绝糟粕，保护自己，他才能有幸福的能力。
这是孩子说“不”最重要的意义。
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