难得轮到我国旗下讲话，早上天气不给力，由室外站台讲改成室内讲。
这次的主题是“尊师”写稿子不太费力，不过也是构思了一下的，我不想落入俗套。不讲故事，不喊口号，不做宣誓，只讲我看到的。为了这个“看到”，那天早上我在校东门口站了有近30分钟。然后我看到只有不足一半的孩子能进校时和老师、保安、礼仪队员认真地打招呼。我逐一记录了他们的班级和姓名，就想着利用国旗下讲话的时间把这些孩子好好的表扬一下，他们一定不会想到，但他们听到后一定特别自豪。
我站在学校破旧的广播室里，吐词极为清晰，注重语气节奏地读这些孩子的名字。那一刻我竟然边读边担心，他们的老师会在听到广播后也接着好好表扬一下这些孩子吗？如果这些孩子的教室现在还有点吵，或者老师只顾着埋头改作业，忽略了，他们该会多失落，班级的其他孩子也会因此不以为然的。
当然一切只是我的臆想。
稿子读完了，原想德育处的两位老师会体会到我这次讲话的用心良苦。我故意冲他俩笑笑，他们正在谈紧要的事，一句话都没和我说。
算了，自己用心就好。回到教室，孩子像看到凯旋的英雄一样，突然齐刷刷地给我鼓掌，活泼点儿的几个孩子说，“你声音好听嘞！”“你讲得真好！”有点拍马屁的嫌疑。
中午，我已经忘记这事儿了，却收到朋友发来的微信：今天的讲话真好。听完后评讲了你的写作思路，可惜我们班孩子不完全理解。
我回：确有深意，我也构思了一下的。
心里有些开心。
晚上到家，又收到另一个老师微信：今天国旗下讲话精彩。（附三个大拇指）哎呀，有点小惊喜了！看来用心做事，还是有人会懂的。
十六年的班主任工作，很多事情可以拈手即来，随便以旧充新的，但总是过不了自己这一关。看过非常喜欢的作家曾说过：人生5年一次更新。我时常以这个时间为节点，提醒自己：每一次的更新都该以生命上升状态。我审视过那些曾经一时精彩过的人，是他们让我们顿悟：真正可怕和被忽略的是往往是处在悬空下坠的状态而不觉，而这种状态始终是自己一手造就的。
我得警醒地前行……
