婴儿出生后第一年最引人注目的是动作的发展，动作的发展扩大了婴儿与周围环境交往的范围，给婴儿带来大量的新体验。比如当婴儿能够坐着的时候，就能够平视周围世界，获得了观察世界的全新角度，能够感受到比躺着更多的刺激。动作是婴儿认知能力发展的基础。
婴儿的动作发展同样遵循头尾原则和远近原则。即头、颈、躯干和上肢的动作发展先于腿脚动作的发展。躯干和肩膀动作的发展先于手和手指动作的发展。
婴儿的动作发展，包括大动作发展和精细动作发展。大动作发展指对身体动作的控制，如坐，爬，走等，属于大动作。精细动作指较小的动作。如抓握物体。精细动作，对婴儿的认知发展起着重要作用。
因此，婴儿期有意识让孩子多活动，尤其注意训练精细动作的发展，也可以借助适宜的玩具，引发婴儿做出各种动作的兴趣，使动作逐渐协调一致，促进认知能力的发展。
