父母唯一能给孩子的是，“培养孩子照顾自己人生的能力”

说起如何培养孩子，相信每位家长都有许多感慨，有快乐，有幸福，同时有过迷茫。因为培养孩子不像学某项技术或知识，有标准版本！孩子们又各有不同，家长带着满满的爱，可不知道如何因材施教?

多年前有看到身边许多的朋友，在孩子教育的问题上头痛。看到每一位父母都希望把所有的爱给孩子，希望孩子更好。他们有的苦口婆心的教育，有的不让孩子做家务，希望省下时间学习。有的以爱的名义，希望孩子什么都听家长的，做个好孩子。有的只关注成绩，总拿自己孩子的弱项与别的孩子比。弄来弄去，父母与孩子的亲子关系没有做好，同时孩子的学习也没有见怎么样子的优秀！最可怕的是孩子和家长都不快乐！当我看到这些事情，我觉得这不是我想要的也不是我孩子想要的！

当时作为一个五岁孩子的母亲，看到身边这样的案例我深知孩子的成长是无法重来的。抱着，如何做一名及格的妈妈，同时兼顾好工作和生活中的其他角色，从2007年开始了，业余接触心理学、性格学、NLP神经语言学的学习，同时，找机会与老师和考入名校的学生家长进行交流学习。

这些学习只想自己不要用错误的方式，误导和耽误了自己的孩子！我发现很多优秀孩子的家长并不是什么事都替代孩子去做，也没有天天督促孩子必须怎么多学多做什么！同时学习好的孩子还有个共同点就是与父母之间的关系特别好！我想这份感情每家都需要！

作为两个孩子的母亲，我很感恩很幸福。儿子段一鹤今年15岁，已是个善良正向的大男孩儿啦，女儿五岁，天真活泼。当这双儿女在一起玩耍时，我觉得这就是母亲的天伦之乐……

如果一定要找出如何培养孩子的？其实在母亲的角色中，我非常普通，也没有什么用什么特别的方式来教育孩子。但是，我重视孩子在家或学校是否开心？其实当我开始关心孩子心情时，我们之间的关系变得亲近而自然，通过在他身上，经历的事情，帮助孩子如何正向思维让他自己面对发生的喜怒哀乐，慢慢的自然我们可以像朋友一样交流。我们发现有很多事情或大或小都必须有他自己去做和处理！举例从吃穿住行到学习到工作到生活，没有一样是我们家长可以替代的！现在孩子上高中了我们家长道理懂得一大堆，但是还是不放心孩子，有听到部分家长在孩子已经开学了还在学校附近住着，有的孩子来个电话家长哭哭啼啼，其实每个家长都有牵挂和想念这可以理解，但是这种做法严重的影响孩子，也就是你根本不相信自己的孩子，其实通过孩子军训，和这两次回家事实告诉我们家长我们都太低估自己的孩子了！相信我们的孩子比我们想想的强大！

现在简单分享我用简单的践行培养孩子三个阶段的心智模式建立

一是“幼升小”时，培养他增加毅力和耐力，在她五六岁，我陪他一起爬了几座山，“泰山、黄山……”等。在这些体验中他无形的锻炼了自己，通过这种体验让他感觉到，不能因为短暂的困难而放弃！人生就好比爬山无论你在哪里你只要勇于迈步就是前进，当一座座山，爬下来时，我都佩服的默默的流泪，同时为孩子祝福。放手让孩子在体验中拿到自己的经验吧！好比孩子们一开始学知识不知道1+1=2，不要剥夺他们的成长经历直接给答案，哪怕孩子们做错也是一份自己的成长！

二是“初中阶段”时，关注孩子青春期的身心成长，与孩子共同接触学习“青春期的启航知识”及帮助孩子了解建立初步的“人生职业生涯规划”，在面对茫茫人海的体验中遇到N个困难和挫折时孩子在体验中学会了，感恩，协作，坚强，自立，等生存的能力，有一天一鹤把自己想要过得人生用图片形式给我展示出来他的20岁30岁40岁……80岁，90岁……生活工作的场景时，我完全惊呆了，作为一个母亲我骄傲的流出欣喜的泪水和开心的笑容，在此作为家长我们可以做的是尊重和相信，同时用孩子可以收到的方式表达你正确的爱吧！

初中期间每当孩子心理有波动和受挫时，一起陪他聊聊天，以朋友的身份探讨下他自己想要的未来，这时只要一聊到他的未来时，就好比有一股能量和暖流流到他身上，一切问题变得“什么困难都不事”，想想这种快乐的成长陪伴是幸福的。

三是“尊重相信孩子自己选着的高中”

一鹤参加了四个学校的考试，最想进入的就是美加，一切如愿，为他开心。

在一鹤去美加的一个多月里孩子来过三次电话，在通话中孩子我觉得孩子真的长大了，因为在家长互动的群里很多家长说孩子怎样怎样的不适应，但是三次儿子说了同样的话“妈我挺好的放心”，我回复“嗯，好的儿子，妈相信你祝福你”！

三次电话三句话“挺好的，挺好的，挺好的”让我收到了孩子将逐步拥有照顾自己人生的能力，其中有一次他还告诉我他要帮一个在军训时想放弃的孩子，短暂的通话向我沟通如何帮助另一个同学建立信心，儿子你长大了，祝福你我的孩子！

我和你一样喜欢美加的教育理念和文化，以世界为舞台，以未来为坐标，以天下为格局，做具有国际视野的优秀中国人！

                    李媛媛