当杰克跟妈妈说自己被罚扇脸后……
张奋赢2021年10月9日星期六
杰克的妈妈遇到一件事，杰克看着都没事儿了，说完就呼呼睡了，妈妈却辗转反侧，心潮澎湃，杰克的妈妈庆幸自己有一位人生导师，这位导师是心理学生活化的创始人。第二天，杰克妈妈跟导师一说，导师谈笑间指点二三，倾刻间，一切问题清晰了，杰克的妈妈需要持续不断学习，认识到是自己的一些不舒服在杰克身上的投射。杰克妈妈和杰克之间发生了什么事呢？
杰克对妈妈说：“妈妈，今天在学校，我扇自己脸，是因为骂脏话，班主任罚我扇自己的脸。我看到课桌上有个洞，就骂了一句操，老师听见了就说，杰克口罩摘了，扇10下要带响的。”
杰克的妈妈说：“那可疼吧？哎呀，妈妈好心疼，来，让妈妈看看脸咋样了？”杰克妈妈捧着杰克的脸亲了亲。杰克摸着脸说：“是的，有点疼。”杰克妈妈说：“那你当时这么做的时候，你心里有什么感受？”杰克说：“没有什么感受。”杰克妈妈说：“我得见见老师。”杰克不让去。妈妈说：“你别担心，依你妈现在的水平处理这事儿没有问题。”杰克笑说：“真不用去，你别盲目自信了。这是班规，一开学老师就定了。不是让别人举报，是老师自己听见了，谁骂脏话就得被罚扇脸扇10下。”这时候在另外一个屋子里的杰克爸爸听到了，大声吼道：“杰克，谁扇你的脸？！谁也不能扇你的脸！”（导师说：杰克爸爸这么大的反应，很重视的直接反应，爸爸的这个支持特别难能可贵，会让杰克感受到家长的支持和心疼，他内心也会感觉很幸福，委屈就会减半。）杰克说：“爸爸，没事儿，没别人扇我脸。”杰克妈妈说：“你看，爸爸妈妈可心疼你，这要是同学或者老师扇，咱能不去找吗？”杰克说：“老师扇我，我就要举报他，同学?谁敢欺负我？！各个年级我都有兄弟，我有几个朋友打架还可厉害，谁欺负我喊他们弄他去！”
杰克妈妈说：“扇脸很伤自尊，有人为这个事儿都不想活了。”杰克笑说：“我才不会不想活呢，不过，一个人在那儿扇确实挺尴尬的。老师说她一直用这个规矩管骂脏话的学生管了几年了。”(导师说：一个惩罚让学生感觉到羞耻感，这样的惩罚是有问题的，如果孩子感觉到没事没有羞耻感，就没有啥问题。）
杰克妈妈说：“思来想去，妈妈还是觉得应该找找老师。老师这件事做的真不合适，妈妈不是去找事，就是不能让更多的学生受到伤害。你看你心里强大，但是有些孩子不是不行？不能让老师一直错下去。”（导师说：不用去找。这是亚文化，亚文化是在某个区域内人们约定的文化，像说脏话扇脸就属于班级的亚文化，虽然它拿不上台面，但是同学们约定俗成，愿意遵守。）
杰克说：“不用去，我以后不说脏话就不会扇了。你去了，不执行这个班规了，那我不是脸白扇了？我还想看以后别人挨这个扇脸的惩罚呢。”（导师说：对于杰克这样的幸灾乐祸和小心思，其实人人都会有，它在一定程度下还会缓解个人压力。就比如我们开车途中看到交警贴别的车罚单，自己心中也难免幸灾乐祸，“看看中奖了吧！”也不代表咱就是坏人，其实这不用上纲上线。家长在这方面也不能过分较真，放轻松一些。）
班主任是新换的，才开学没几天，杰克对这个老师是赞不绝口，说这个老师是最认真负责的老师，每个同学的作业都改，并且错题还一个一个讲给错的学生听。杰克还特别心疼老师，说这就是太占用老师时间了，这真是一个认真负责的老师。杰克妈妈也认可老师这些，但就是钻在老师做得不合适这个死胡同里出不来。
导师说：杰克妈妈特别需要认同，是自己难受，是自己的一些不舒服的地方投射到孩子身上了，那就自我反思一下，自己要跟过去不舒服的历程做和解。（杰克妈妈听到导师这么一针见血戳中心中那块最隐秘的伤痛，眼泪又无声流下来。）
家长要通过持续不断地学习来治愈自己。清晰一个问题比解决一个问题更重要。笔者也是一个非常需要被“看见”，自己不认同自己，需要被别人认同（俗称活在了别人嘴里）的家长，所以特别能感同身受。前几天笔者还写了一篇自我剖析的文章《穷其一生，都在寻求别人的认同》。
不幸的人用一生治愈童年，为了让自己的后代用童年治愈一生，让自己的后半生收获一个通透敞亮的新生活，学习将成为笔者终身成长的课题，庆幸有生之年也有一位导师在前面指路。
