【今日读书】
书名:《学生管理的心理学智慧》第180-195
作者:迟毓凯
版次:华东师范大学出版社
【用时】15分钟
【读书有得】
1.在法律上，是有法必依，执法必严，违法必究；而在教育上，教师毕竟不是法官，不可能在班级管理工作中做到完全的公平，公正，公开。其实教师也没有必要这样做，信念因为教师的目的是通过自己的教育影响，让学生们健康发展和成长。在这样的目标下，并不是每个错误都要严惩，每个犯错者都同等对待的。在实际的教育管理工作中，赏罚坚持“诛大赏小”的原则是十分必要的。
2.中国人的奖励和惩罚，其作用不单单是对进步或者犯错者给予应有之强化，更重要的是，通过对进步者的奖励，对犯错者的惩戒，给他人一个示范的作用。
3.惩戒的原则:一是明确爱心，二是公平公正，三是事后安抚，四是家长沟通。
4.管理学生，没有惩戒不行，只有惩戒不够。恩威并施，严以立威。
5.没有紧箍咒，孙悟空不会乖乖听话；只有紧箍咒，孙悟空会逐渐呆傻。
【今日感悟】
1.今年的省培因为疫情改为线上进行。今天早上8:00开班，后由江苏名师经志芹老师讲《基于语用的阅读教学策略》，她认为目前语文教学中存在的根本问题是:过度关注写什么，为什么的问题，把“怎么写”放在次要位置，是方向走偏了。站在“语用”的立场去教学，肯定会看到更精彩的风景。受教了！下午2:30开始，语文界大神程翔老师以《试论“双减”背景下课堂教学的改变》为题做了精彩讲座，5:30结束。程翔老师对目前流行的“整本书阅读”提出了质疑，真好。有实力、有思想的人，才有足够的底气去批判主流，不是吗？
2.“521，我爱你，爱要大声说出来！”今天，我在班级群发起了一项活动——父母用文字、视频或音频的形式，向孩子表达自己的爱和期待。我被家长们深情的表达深深地感动着！从家长的寄语中，我看到了以前不曾看到的、每个孩子的另一面，也读出了家长们的爱和殷殷期盼。
亲爱的家长朋友们，您所期待的转变，一定需要一个特别的契机。您知道吗？哪怕是一句话的鼓励，您的孩子和六十几个人一起倾听，这句话的能量就可能会被无限放大，您的孩子可能就会因此改变。这种尝试，很值得哦！请相信万事曲成！请相信文字和视频的力量，有时胜过面对面的诸多唠叨。亲爱的们，一起加油！
