第六天心得
上午刘忠喜院长给我们讲关于“双减政策作业实践探索”，他从女儿的对错题重视程度谈到自己当年上初中时爱上英语的原因，只因为老师对对话课文检查背诵时别人做不到，老师要检查到有一个学生背下来为止，嗔怪责任一下没背过的学生:“不努力怎么行，不背怎么会，你以为自己是神通吗？”老师严慈共济让他爱上英语，初中三年的英语背诵给他奠定了很好的语感基础，到高中一篇文章读四五遍便能加上自己的观点表述下来，最后考上了大学，一直学习读了研读了博士，但是他的一个同学却因为用力过度，以致与读博后六年不写论文，告诉我们尽力而为就行，让自己快乐，让自己学习，让自己充实就好，成为有效率，有幸福感，有人生方向就好。
说到双减作业，她女儿不上晚自习，成绩依然很好，但对娃有个规定，八点前完成作业，这样做让娃专心高效学习，培养孩子良好的学习习惯。刘院长的话给了我很大启发，我对女儿的教育和对学生的教育潜意识会发生一定变化。
下午是田欣玲老师讲《如何申报课题》，根据老师讲的结合自己的课题，我做了命题的调整，当然课题的存在的原因，解决策略，以及阅读的文献也会做适当的调整。做为一个教师，不做研究只是教书，这永远停留教书匠的层面，这是我最不能容忍自己的不思进取。
同时培训即将结束，感谢这七天的生活，让我对在海南的生活有了一个新的认识，找准方向，勇敢走下去!
