兔兔老师幼儿导图大师课第17-18课家长复盘
主题：情感共鸣
姓名：仁敏
日期：20241030
今天的家长课让我受益非浅，尤其是在老师分析她和曦曦的案例，还有对我和名名案例的分析让我深刻意识到所谓孩子之间的不同，其实是孩子妈妈的不同，孩子妈妈对待孩子出现不理想症状时的处理问题的不同。同样一个问题，我和老师的处理方式截然不同，今天也让我意识到名名不想听课的真正原因，前几次也有说过类似的话不想上课，但仍然能坚持上课，而且情绪还很好，那为什么上次课会出现如此大的反差主要是因为前几次他和我说了同样的话我都没有很好地去处理，没有给到他合适的解决方案，因为首先我不知道该如何回答他，其次，我认为这是课你就得好好上没有其他好商量的，这无形中就是一种父母的权威压制，所以我就用一种不理睬他的状态没有回应到他，现在看来这是没有做到共情到孩子内心里，名名没有得到安慰，我没有去体会到他的那种疲劳，烦躁等感受时间长期积累下来的一种不满，只不过是在那一刻全部凸显出来了而已。这是多么的愚蠢的做法，哪有什么不同的好孩子，只是有不同的好妈妈而已。
在事后的解决方案中，我与孩子沟通也是失败的，还是没有达到真正的走进孩子，内心多半都是我在说他在听，即使孩子说为什么不想上课，觉得无聊，不想听时间太长，我都没有给他内心真正的解药没有真正的用换位思考同理心的角度去给到孩子，让他真正意识到该如何去做，而不是我一味地去说道理一种纯粹父母的说教孩子也只是介于父母的权威性，勉强点头表示赞同，对于真正的接纳真正的认识层面上的提升，却没有达到，所以接下来与孩子的共处我自己的学习和内心的修炼，都需要重新开启新的认知篇章。感恩老师给予的指引和剖析，今生有幸让我遇见您这样的良师让我在接下来与孩子共处中，有了新的方向和目标。
