1.点滴入心,抓好课堂主阵地。
借助课本资源,为"以课堂为主阵地,把传统节日的文化内涵传递给学生。比如讲及到传统节日时，就帮孩子拓宽古诗的内容，并且要深入挖掘其内涵.
2.宣传到位。
宣传到位,逢年过节,利用班会时间进行讲解，还要借助手抄报、黑板报等,让学生自己寻找有关节日的内涵意义。
3.动手实践。
亲身感受平时多布置一些动手做一做的作业，中秋节和家人一起赏赏月并搜集有关月亮的古诗；端午节让学生做一做粽子；重阳节，鼓励孩子多陪伴家中老人多登高望远；春节，鼓励孩子动手包包饺子；元宵节，鼓励孩子动手制作萝卜灯；春节则帮家人做准备工作。
总之，多方位，让学生沉浸式过节，深入体会传统节日的文化内涵.
