在经济全球化的现代社会，大都市的生活日新月异。新技术，黑科技的普及解放了黑夜，拉长了时间的维度。
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但同时，也加大了大都市人民生存的压力。因为生活节奏的快速运转，使得写字楼，格子间里西装革履的人们不得不被动的去对新的事物充满好奇，了解并融会贯通。这也就是常说的“活到老，学到老”。
同样在信息化社会中，学习新知识新事物的方式也变得更加丰富多彩，有了更多的选择后，人们的知识面眼界都不再局限于眼前的苟且。只有想学的没有学不到的，只有学不够的，没有能学完的。
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在我国，实行九年制义务教育，也就是最初最基础的学习方式，是为义务，实则也是强制性的知识灌输。小学阶段，主要是文化课，单一的学制，更加偏向知识文化的发展。到了初中阶段，就开设了物化生，政史地等学科。学生的知识从语数外，就扩充到了更多，更广。进入高中阶段之后，随着学生年龄的成长，接受知识能力的发展，高中阶段的知识也变得更专业全面。到了大学之后，就需要学生自主选择专业，去进行更加专业的学习，偏向于某一方面的深入化学习，大学里，更加注重的是兴趣的培养和专业化发展。
除了学校里的义务教育，现在有很多线上app发布的网课也体现了传播知识的功能，给人们提供了便利。使得学习不仅仅局限课堂。
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既然生活在现代社会，就应该接受现代社会的生活方式。享受现代社会带来便利的同时，也应该接受现代社会带来的压力。不断的学习，充实自己，迎接挑战，享受生活。
