千年后被误解，你也中招了吗？
近千年前苏轼所作的这首诗可谓脍炙人口，近乎人人能诵。
诗意似乎很简单，要不也不会放在小学课本里了。当年学习时，老师的解释也没觉得不对，大意如下：
从正面看庐山，山岭连绵起伏，从侧面看，山峰耸立。从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
之所以认不清庐山真正的面目，是因为人身处在庐山之中。
你也是这么理解的吗？恭喜你当年和我一样，也是个乖乖娃。
现在成人了，再来读一读，思维一下，有没有发现一些bug？
如果你还能联想到“当局者迷，旁观者清”啊等等人生感悟，那也得恭喜你真的长大了，已经达到“看山不是山”的境界了。
因为很多诗评也有类似的诠释，都把这首诗注解为一首蕴含哲理的写景诗。
就连康震老师也不例外，在其《康震古诗词81课》中是这么解释的：
“这四句诗虽然简单，内涵却极为深刻。它启发我们，只有跳出自我，超越自我，站在更广阔高远的高度，才能更好地认识自我，了解真相，洞察事物的全貌。”
如果您也深表认同的话，那说明权威的力量还真不小，那我就更有兴趣来较较真儿了。
这首诗真的这么简单吗？这种类似“离离原上草，春风吹又生”的质朴诗，似乎在苏轼的诗文中不多见吧！毕竟当时，他可是位皇帝惜才、天下公认的大文豪啊！
在那个时代，以他的段位，这首诗只能算作小品诗或打油诗了，难道苏轼只是想告诉我们一个“整体与局部”的简单生活道理吗？
如果这样理解诗意的话，就不能说蕴含哲理了，因为“蕴”字是暗藏的意思，这种类似“盲人摸象”的道理，对智商正常的人来说是显而易见的，何蕴之有啊？！
于是我反复研读诗文，逐字逐词，随文入观，幻想自己穿越到千年之前的宋代，和苏轼一起游庐山。终于。。。终于。。
终于。被我发现“虫子”了，我们果然误解了苏轼的西林本意！
