一条线可以认为是二维的一个面在一维的投射；一个面可以认为是一个立体在二维的投射。
面上的交叉在更高维可能是怎样的呢？二维平面上两条交叉线，可以认为是三维上互不相干的两条线在二维的投射……于是，本不干涉的两条线变成了在一起的干涉。
冲突，我们是否也可以这样理解？A所持有的观点，B所持有的观点，都是事实在当前情境下、在每个人认知领域的投影，然后两个人的投影在当前情景中成为了一种交叉，于是冲突产生了。
具体例子来说，上公交车排队的就两个人，车来了而且空着很多座位，A在前准备上的时候，B抢着上了车。
如果你是A你会跟B生气争吵吗？一般来说会的，那么冲突的区域维度是什么呢？就是我们社会群体大众普遍遵从的秩序道德、公德心，并且认为每个人都会遵守。当然，如果这个假设成立那就没有B插队抢上车的事了！
冲突发生的维度，就是每个人的言行举止应该遵从的秩序公德，而这个维度上，有些会在公德秩序范围内，有些显然不会，于是就出现了交叉冲突。
我们看到的是事实在心里的投影，在秩序公德心这个维度上的投影，假如提高一个维度去看这个事实，那冲突一定还会在吗？我们试着看看。
我们增加一个维度：宽容心、谦让之心，在这个维度上，如果你的宽容心、谦让之心比较高的话，你是否会允许这种事情发生呢？
假如你的宽容知心大、谦让之心比较大，就会比较宽容，不再跟B太计较，然后就会相安无事，冲突解决了！假如你这个维度上与B是一样的，那么仍然是交叉在一起，那就是说冲突仍然存在。
如果仍然冲突，那就需要再增加一个维度，比如说：素质维度。如果增肌这个维度之后，你认为B是素质低的人，而你是素质高的人，显然如果是这样也可以避免了冲突，于是也不会再冲突。
客观上讲，事实就是事实，一定存在某个维度上，你们不再冲突，基于这个不冲突的维度上去认知、解释，对整个事实的看法感受就会发生变化，于是两个人之间就不会再进行争吵。
当然，如果想争吵，那么你也一定会找到一个维度让你们相交在一起！
当增加了思维认知维度的时候，也许冲突也就变成了不再相关。这根本上取决于你，选择什么样的方式过每一个当下。
如果你觉着插队不对，也可以选择温和的感知他，请你不要插队，然后各走各路，告诉他并不一定要破口大骂。
