上一期聊过关于学习里的知识和信息。

我们现在来回顾一下知识和信息的定义。

知识是针对一类问题的所有情况，包括我们没有见过的新情况。

信息一般是具象的，一般是针对单个的情况。

类别于钥匙，知识是万能钥匙，可以开很多锁。信息是特定的钥匙，只能开家里的门锁。

所以我们在学习之前，要分清我们学习的对象是信息还是知识，

对于信息的我们采取记忆，对于知识我们采取学习。也就是泛化。

如何才能泛化或学习呢？

学习的目的不是记忆已经见过的旧情况，而是解决从未见过的新情况。一般我们有两种学习方式或者叫建构规律的方式，一种是指令学习和归纳学习。

指令学习是指，从课本上的概念，定义，或看课程对规律进行描述，从而建构规律。

归纳学习：通过观察多个实际案例，让大脑自动建构多个实例之间的共性，用共性来推测新情况该如何处理。

从演化上来看，归纳学习出现的时间非常古老，也是人类和其他动物都共有的学习方式，指令学习必须依赖人类语言，而归纳学习则可以不需要语言，仅通过对实例的观察和操作就可以增加泛化能力。

所以在我们应该两种结合起来，先用指令学习确定大概规律，然后再用实例来建构规律。

对于较难的知识，最好以归纳学习为主，指令学习为辅。

运用这两种学习方法会出现两个问题，欠拟合与过拟合。也就是归纳不足和以偏概全。那如何解决呢？下期我们再聊