坚持分享116
纠结了好几天的事情，今天终于有了疏通，感谢今天的约练。
星期三班上发生了，一名同学拿了同桌的八十五块钱，然后报告老师并栽赃到另一个同学。最后她把钱还给失主，我答应替她保密，看似事情已经解决。可我心里一直堵着一块石头，这小孩儿怎么可以这样做呢？才六年级的小孩子呀！怎么能？？？一千个问号在我心里。问题出在哪里？简直是糟糕透了。
约练中，咨询师问我她为什么拿别人的钱呢？她报告老师并栽到别的同学身上，这当中有什么正向的？贼喊捉贼，栽赃陷害还能有正向？我被问懵了。仔细思考了一会儿，她为了满足自己，经不住眼前书包里现有八十五块钱的诱惑才拿了钱。又害怕老师和同学们发现，才又载到别的同学身上的。她很在意老师和同学们对她的评价，她是希望自己更好的。问题走到这里，我看到了希望，也瞬间有了力量。这一刻，我才对任何一件看似负向的事情都有正向的部分有了理解。以后得多锻炼自己找寻正向的能力。
接下来，如果她再出现拿钱事情，你会怎么做？拿钱的行为毕竟在她五年级的时候就有了，以后还可能会发生，但我相信事情发生的概率会有降低。只要我坚信她会改变，我想我能接纳她的再一次。强化她的优点，增强她的力量，白的部分不断扩大，黑的部分自然缩小，最后化为乌有！这不正是我的期待嘛！
