十三孩子的学习
不过还是因为身体的缘故，施木愚又搬到距此往南不到一里地的开发公司的家属楼居住。这是2001年冬天，不到一个月就过年的时候。
这栋家属楼，坐北朝南，冬天烧有暖气，住在这里享福许多，施木愚的腿也好受了一些。他住在东单元一楼西门。
2002年的生意就比较难做了。因为高考采用了电子照相，招生办直接做了，业务减少。中考也有可能这样，只剩学籍相片和合影，学生照相这块业务就减少1/3，也不会维持多久，施木愚感到危机之一。第二，电脑生意也出现变化，教育系统电教处插手，指定了专卖店，不在指定处购买计算机，教育局不予验收和发给收费许可证，因此业务受到冲击。加上微机升级较快，跌价也快，难于掌握，施木愚逐渐减少经营计算机。
施木愚不得不研究和想法开辟新的业务。同时，他也该关心一下，孩子的学习情况。他就到岳庄小学，在为六年级照过毕业合影之后，和施雪的班主任王老师谈她的学习情况：“她学习情况怎么样？”
“在这学校全年级100多学生中，每次考试第一名，并经常参加中心或县里组织的抽测，每次成绩也很满意！考省重点高中有希望但不是太大，考市重点高中没有问题，县一中更不在话下。孩子挺聪明，好好培养吧，将来有指望。”王老师满有把握的说；同时可以看出他对施雪的满意和赞赏。
施木愚听了王老师的话为女儿感到自豪，同时又关心起儿子的学习：“听永胜他们班主任说，永胜学习不是太好！不然就让他蹲一班？小子家年龄大一点也无所谓，也就知道学习了。”
王老师说：“男生玩心大，有的在小学看不出来，到了初中有时成绩上得很快，到高中就更明显了，不要慌，永胜在小学保持中游就行，到了初中再打紧他！”
“我计划让他上致远学校学习，听说私立学校抓的更紧。”施木愚说。
“私立学校掏钱多，也不见得有多好。有时还不如民办学校。这得自己拿主意。”
“主要是为了锻炼一下孩子，有个自立能力，我和他妈也没时间多照看他们，也好腾出时间来考虑生意。施雪也让她到皆山佛济公办民助学校上。”施木愚说着他的打算；希望孩子能得到更好的教育。
“皆山那校不错，差等生不要，环境好，老师们竞争也激烈。但有一个缺点，孩子回家少对他的了解就少一些，如果学校碰上不负责任的老师的话，就耽搁了孩子。孩子在家可以及时发现她的思想动态。总之一句话，有利有弊！再一个就是不要只顾挣钱，孩子的未来比挣钱还重要，该在孩子身上下点儿工夫。”王老师说着他的看法和建议。
“我知道，我经常到他们学校照相，老师们那90多台计算机和网络都是我给他们搞的，和那里的老师们都熟。那里是抓的挺紧也严也负责。班主任都是竞当的。”施木愚对学校放心。
“那你看着办吧，我只是说一下我的想法。”王老师停顿了一下又说，“咱们就谈到这里，下一节我再给他们上一节课，快升学了，得赶紧他们。”
“好。”
施木愚就告别王老师回家。
秋天开学后，施木愚的女儿就上了皆山中学，儿子上了致远私立小学；能不能如施木愚所愿，此是后话。
