2015年4月1日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革领导小组第十一次会议时指出，发展乡村教育，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，阻止贫困现象代际传递，是功在当代、利在千秋的大事。
2015年9月，我有幸成为了高桥乡团结村完小这个大家庭的一员，有幸认识了丁洪勇校长。当面对没有校舍，没有校园围墙，没有食堂，还不通公路，只有一百个不到的学生的学校，这个精明能干的校长依然那样的斗志昂扬，天天坚持准时准点到学校，学校没有食堂，老师们思考着这样那样的办学思想，办学理念，实践着各种新的教学方法。面对一个个因为各种复杂的原因而辍学的孩子，他也不骄不躁，一天天，一次次的家访，有的时候家长都不愿意再搭理他了，他也不放弃。有一天下午放学后，我和他一起去一个六年级名叫马爽的孩子的家里，之前他已经去过多次了，只是孩子来几天，又回去几天，一直这样反反复复，静不下心来学习。还没进门，看到孩子的妈妈在门口弯腰刮洋芋，丁校长问：马爽今天没去学校，你知道吗？她头也不抬的嗯了一声，孩子去哪里干嘛了你知道吗？放牛；他还这么小，要是不读书，长大怎么办？她不回答，手里的洋芋刮得更快了。沉默了好久，他又深沉的说：还是让他去学校读书吧，他读出书来，或许你就不用这么辛苦了……还没等他继续说完，孩子的母亲突然爆发了“我家孩子不会再去读书了，你们以后也不要再来我家了”说完便开始抽泣，端着刮好的洋芋进门去了。后来才知道，孩子的父亲已经去世两年了，母亲独自带着三个孩子生活。几天前，孩子的哥哥独自推着微耕机去耕地，不知是因为力量太小，没能控制住机器，还是操作不熟练，这个刚满16岁的年轻人，当人们发现时，早已离开了人世。这位母亲一边饱受着失去儿子痛，一边努力的想要生活下去。丁校长知道后，心疼不已。他没有再去劝说那位母亲，我知道，他想要帮助这个这个困难的家庭。这天放学后，我们又一次去到孩子家，这天孩子已经放牛回来，准备再去割草，见到老师来了，他胆怯的微微笑了笑，丁校长从口袋里掏出了几百块钱，放在孩子手里，告诉他说有困难找校长。突然有一天，孩子到学校上学了，他更加的有了信心，也更加的努力工作，几乎每天下午放学都在去家访的路上。控辍保学，一个都不能少，伴随着全面建成小康社会的目标的实现，困难学生家乔迁新居，有了新的工业产业园，家长有了工作，生活越来越好，这是命令，是要求，更是责任与担当。
一个又一个因贫之穷的孩子返回学校，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望
如今的上高桥，乡村干净整洁，老百姓安居乐业，孩子有学上，张桂梅老师说“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民！”
我们老师群体要以中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
喜迎二十大，勇于承担新时代教育。做一名有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。
我的演讲到此结束，感谢大家的聆听。请各位领导批评指导。
