前两年，自己因为的身份角色从职场转变为全职妈妈，整个人也没有了方向感和价值感。

为了摆脱焦虑和迷茫，我开始大量的阅读，一年的阅读量达到了100＋本。

一开始读完书，真的体会到醍醐灌顶的感觉，就好像打开了新世界的大门，一下明白了那么多的道理，可以用柳暗花明又一村来形容了。

但是问题是，大量的阅读虽然收获颇多，但是回头看这本书却说不出书里讲了什么。

虽然有句话说：读过的书就像竹篮打水一场空，看似没用，但是竹篮却被洗刷干净了。

这么说也不无道理，但如果我们的目的是为了饮水，我们为什么要浪费时间去洗刷竹篮呢？

这是不是也可以说明自己还不够渴呢？

后来我开始反思，为什么自己读了那么多书，却没有任何的改变呢？

原来我发现我的阅读一直都在浮于表面，就好像饿了很久的人看到了一桌子的美味佳肴，想要一口气全都塞进嘴里。

这种浮躁的阅读也注定没办法细细咀嚼品尝、吸收书里的营养。

学习不是为了自嗨，而是为了真真切切的改变自己的状态，改变自己的生活。

按照我的理解，阅读可以分为三个阶段。

第一阶段：思维提升塑造

这一阶段的阅读就好像我一开始的大量阅读，不是为了吸收知识，只是打开自己的思维，扩大自己的知识面，让自己走出原有的世界观，拥有不同的看世界的角度。

比如我们从小的教育就是要听话、要勤劳、要尊重别人、要好好学习等等，我们也按照这个框架规规矩矩的生活，虽然有不开心，也不知道如何走出思维的牢笼。

当我们通过阅读，发现了各种各样完全不同的观点，有些我们从小奉为真理的观点竟然被推翻了，我们的思维会在各种观点的冲撞中重塑。

慢慢的，我们就会形成自己的思考，敢于有自己的想法，而不是一味的服从权威。

第二阶段：知识学以致用

学以致用阶段，就是将知识用于实际生活，解决实际问题。

很多时候我们说阅读无用，其实不是阅读无用，而是我们没有带着问题去阅读。

假如你的生活中和孩子的亲子关系不好，或者遇到了创业感情等等的问题，那我们可以带着这些问题去相应的书里，找到书里给出的解决问题的答案。

找到答案可以梳理下书里的答案是不是符合自己的问题，思考如果答案是我们需要的，具体要怎么应用呢？问题的出现有哪些原因呢？可以自己尝试分析解决。

这样就达到了学以致用的目的。

第三阶段：建立价值体系

在这一阶段，我们的层次又上升了一层。

我们需要在学以致用的基础上更精进一层，建立自己的知识体系。

通过阅读，我们打造出自己的专业能力。通过提升为别人解决问题的能力，建立自己的知识体系之树，让自己更有价值。

打个比方，如果自己的亲子关系不好，自己通过阅读解决了自己的问题，那别人一定也会有同样的问题，但相同的问题中又有不同。

我们可以阅读相关书籍，找到为别人解决问题的方法，让自己成为某一领域的专业人员，拥有让别人为自己付费的价值。

到这一步，也就是阅读的高层次，也就达到了通过阅读改变生活的目的。

最后，希望所有爱阅读的同伴，不负自己的期望，都能学有所成。